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基因在染色体上的位置判断与实验设计
【基础训练】
1、 根据右图所表示的某种生物精原细胞中染色体和染色体上的基因,填充:
⑴同源染色体是
⑵非同源染色体是
⑶等位基因是
⑷进入配子时分离的基因是 ,
自由组合的基因是
2、 已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例,请回答:
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8 (1)控制灰身与黑身的基因位于__________;控制直毛与分叉毛的基因位于_________。
(2)亲代果蝇的表现型为_______________、_____________________。
(3)亲代果蝇的基因型为_______________、_____________________。
(4)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为_______、______;黑身直毛的基因型为_______。
3.已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交,子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如图所示。请回答:(1)雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是____________。
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于________上,判断的主要依据是_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
基因
组合 A不存在,不
管B 存在与否
(aaZ-Z- 或
aaZ-W) A存在,B不存在(A_ZbZb或
A_ZbW) A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ZBW)羽毛 颜色 白色 灰色 黑色 (1)黑鸟的基因型有___种,灰鸟的基因型有____种。
(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是_______,雌鸟的羽色是_____。
(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为_______,父本的基因型为_______。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为_______,父本的基因型为________。
【能力提升】
5.下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果,试分析回答问题。
( 1 )① 的正交与反交结果相同,控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上,为 性突变。
( 2 )② 的正交与反交结果不相同,用遗传图解说明这一结果(基因用 B 、 b 表示)。
( 3 ) ③ 正交与反交不同的原因。
6、若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本能否通过杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程叉验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上CO2 的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证 。
若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为 。
【链接高考】
9.果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。
(一)对果蝇基因组进行研究,应测序_______条染色体,它们是________________
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