罗洪荣在215年春季学期开学工作会上的讲话.docVIP

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罗洪荣在215年春季学期开学工作会上的讲话

在2015年春季学期开学工作会上的讲话 罗洪荣 2015年1月23日 同志们: 2014年大家很辛苦,换来的成效是明显的。刚才,会上表彰了中小学素质教育督导评估先进单位,资助办黄林就资助资金管理进行了安排,王琳琳、马德超、付强等分管领导安排了相关工作,请大家结合实际认真贯彻落实。 2015年的工作在《2015年教育工作要点》上已经作了比较详细的安排,我不再重复,借此机会讲三点意见。 一、关于毕业班工作 2014年中高考取得的成绩是优异的,集中表现在: 一是中高考都在遵义市第5名,这个水平既符合赤水的实际,也体现出赤水教育协调发展的特点,尤其是初中教育发展比较均衡,前200名为零,前500名2个、前1000名6个、后1000名和500名分别1个、后200名为零。在相同参考率并包含有体育和照顾加分情况下赤水中考的文化总分平均分是第5名、全科及格率是第4名。 二是赤水一中连续两年有本校就读的学生考入北大和清华,连续两年获得一类学校教学质量奖,今年有2个学科获团队教学质量奖、5位教师获教学质量奖,2位人员获教学管理质量奖,这在赤水一中高考史上是唯一的,赤水一中理科文化总分平均分从9名提升到5名、理科一本上线率从9名上升到5名、理科二本上线率从9名上升到4名、文科文化总分平均分从从10 名上升到7名、文科一本上线率从14名上升到12名、文科二本上线率从10上升到到6名; 三是赤水三中的排名提升明显。理科文化总分平均分从49名提升到44名、文科文化总分平均分从38名上升到32名、文科二本上线率从52上升到到44名。 四是赤水八中的排名提升明显。理科文化总分平均分从44名提升到33名、理科二本上线率从40名上升到31名、文科文化总分平均分从从39 名上升到35名、文科一本上线率从35名上升到31名、文科二本上线率从35名上升到到34名。 但是,也要看到我们的问题和差距,表现在三个方面: (一)初中是前有堵截、后有追兵 一是尖子生不尖,遵义市600分以上49人、赤水为零,遵义550-600分1668人占考生人数的2%,赤水只有20人占赤水考生人数2273的0.8%; 二是各学科的平均分高出遵义市平均分的幅度很小,最高一科英语高出1.57分,最低一科语文高出1.22分(不含政史),文化总分平均分只高出遵义市平均水平1.98分,与第一名的差距(451.84﹣401.58)是50.26分、与第二名的差距(448.69﹣401.58)是47.11分、第三名的差距(413.98﹣401.58)是12.4分,仅高出我们后面的第6名2.68分、高出第7名3.29分、高出第8名7.62分、高出第9名8.54分、高出第10名8.73分、高出第11名也只有14.49分; 三是低于遵义市平均分的学校和学科还不少。16间学校中只有文化、四中、五中、育才、白云等5间学校全部学科高于遵义市平均水平,其余的11间学校(两河、丙安、宝源、天台、八中、九中、长期、石堡、葫市中学、六中、七中)都有学科平均分低于遵义市平均水平,11间学校有28个学科平均分低于遵义市水平、占了25%。 (二)高中发展不平衡 一是尖子生不尖。遵义市前10名考生有21人赤水为零(湄潭、桐梓有3 人),遵义前100名考生206人(文科和理科)赤水只有1人(遵义市206÷53124人﹦0.0038或3.8‰;赤水1÷1499人﹦0.00066或0.66‰,遵义市600分以上考生920人占遵义考生人数的1.7%、赤水600分以上考生11人占赤水考生人数的0.7%。 二是文科发展明显滞后。表现在文科一本上线率低于全省平均水平;文科一本上线率低于遵义市2.07个百分点、文科二本上线率低于遵义市1.48个百分点。 三是赤水三中6个指标中有3个指标下降。三中理科一本上线率从49名下降到53名下降了4位、理科二本上线率从53名下降到59名下降了6位、文科一本上线率从28名下降到43名下降了15位。八中也有一项指标即理科一本上线率从32名下降到35名下降了2位。 (三)教学效率不高甚至低效 一是个别教师基本功不扎实。对教材、课标、考纲不够了解更缺少研究;对相关知识的内在联系脉络不清;考点有哪些、怎么考、考题的难易、该知识点占到几分心中无数;对知识的迁移运用、能力素养的重视不够;对相关知识、规律、技巧不能很好整合。 二是个别学校集体备课不落实。 三是课堂教学针对性不高。重教轻学、满堂灌,不管学生的基础、状态、效果;做练习做试卷目标不明确,不管试题的针对性、照资料搬资料,缺乏精挑细选;讲评试卷照单全讲,不遵循三不讲原则,不重视统计分析,不重视错、漏、混的分析,缺乏对答题思路、方法、技巧、能力、和如何组织答案的指导。 关于毕业班工作,我认为就是一句话,即各校要在如何提高毕业班课堂效率(有效课堂)上下功夫,要有8项硬措施:①要

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