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将定向越野引入中学体育课程的可行性研究.doc
将定向越野引入中学体育课程的可行性研究
摘要:定向越野是一项新兴的体育活动，它集健身﹑趣味﹑智能为一体，适合中学生的身心发展，适应在素质教育背景下学校体育课程发展的需要。本文从定向越野的价值和特点分析，阐述将定向越野引进学校体育意义。
关键词：定向越野；学校体育；中学体育
引言：近几年，身体素质连年下降，，如何让他们在体育中提高身体素质、培养意志品质等的健康要求，就成学校体育的问题。对于喜欢探索与求知的青少年来说，定向越野具有足够挑战和吸引力。目前中小学普遍存在着体育场地设施不足的问题，而在校园开展定向运动对场地、设备、器材、技术等的要求不高，并可以利用其他器材代替定向运动的专项器材，实施途径也比较简单，因此学生都可以参与到这项运动当中，在运动中展现自我，体会这项运动的魅力。
1.1 定向越野的概念
定向越野是参者地图和指北针，定向越野最基本的运动形式为点对点定向，标准的点对点定向路线包括一个起点一个终点和若干个带序号的检查点从起点开始，用连线将检查点按序号连起来，直到终点。定向越野通常在森林，也可在城市近郊﹑公园和校园等各种进行，是一项集健身、、趣味、竞技为一体的新兴体育，青少年身心发展。个人的图图﹑野外定向能力和奔跑能力的强弱，它可以增强体质，地图地理知识；还可以提高自信心﹑独立分析解决的能力，在体力和智力受到压力下做出迅速反应﹑果断决策的能力。
1.2 定向越野的特点
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