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- 2015-11-22 发布于安徽
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摘 要
本文研究了大学生、人格、主观幸福感与感戴的关系,旨在提高大学生主观幸
福感和感戴水平,探索大学生更为有效的感戴干预方式,促进大学生人格完善,为
构建和谐社会提供心理学依据。本研究随机抽取5 所高校的595 名大学生作为研究
对象,采用艾森克人格量表( 中国版) 、总体幸福感量表和修订后的《大学生感戴问
卷》集体施测,运用SPSS17.0 对数据进行统计处理。全面的研究了人口学变量对大
学生人格、主观幸福感和感戴的影响,分析了大学生人格、主观幸福感与感戴之间
的关系,探讨了主观幸福感在人格与感戴之间的中介效应。
研究得出结论:大学生人格的掩饰性和精神质在生源地方面存在显著差异,农
村生源学生的掩饰性显著高于城市学生,城市生源学生精神质高于农村学生;大学
生人格的掩饰性在性别上存在差异,女生的掩饰性高于男生;大学生人格的稳定性
存在专业差异,文科生得分高于理科生。
大学生主观幸福感中忧郁或愉快的心境因子和对健康担心因子存在显著性别差
异,女生的忧郁或愉快心境因子得分高于男生,女生较男生心境愉快,男生则相对
来说较忧郁。男生在对健康担心因子上的得分高于女生;对健康担心因子存在显著
专业差异,理科生对健康的担心高于文科;城乡学生在情感或行为的控制因子上存
在
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