高校学生违纪处分听证制度之问题完善.pdfVIP

rllllilllfllll㈣ ㈣删llrIllll㈣I Y1 8459甘1i!j；I 目 录 摘 要…………………………………………………………………………………．I ABSTRACT………………………………………………………………．j……………………………………．II 绪 论……………………………………………………………………………………………………………．1 一、高校学生违纪处分听证制度概述…………………………………………………3 (一)听证制度的内涵………………………………………………………………3 (二)高校学生违纪处分听证制度之价值…………………………………………3 二、高校学生违纪处分听证制度现状评析…………………………………………．．5 (一)高校学生违纪处分听证制度的实践…………………………………………5 (二)高校学生违纪处分听证制度的局限………………………………………．10 (--)高校学生违纪处分制度缺陷之成因分析…………………………………．12 三、高校学生违纪处分听证制度的完善……………………………………………．16 6 (一)健全相关教育法律法规……………………………………………………．．1 (二)细化高校学生违纪处分听证程序…………………………………………．．17 (三)畅通听证程序外救济途径…………………………………………………．20 结 语…………………………………………………………………………………………………………23 参考文献………………………………………………………………………………．24 致 谢…………………………………………………………………………………………………………26 两南人学硕十学位论文 摘要 I．_ Il o皇曼皇曼曼曼曼皇曼曼!曼曼曼量寡曼曼曼皇曼苎!曼曼曼曼曼曼曼皇!曼曼曼曼曼舅曼曼鼍曼皇皇皇曼曼曼曼曼曼曼曼皇曼蔓曼!曼!曼曼曼曼舅曼 高校学生违纪处分听证制度之问题及完善 教育学原理专业硕士学位申请人王奕 指导教师 陈恩伦教授 摘 要 《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》明确规定了高等院校有处 分违纪学生的权力。然而高等学校在行使教育处分权的实践中，却滋生了很多不容忽视的问 题，不断有受处分的违纪学生将高等学校告上法庭，其中不少案件(如小林、小马不正当性 行为、田永不被授予学位案等)涉及到高校处分违纪学生的程序问题。对高校学生违纪处分 的程序问题已成为教育界和司法界共同面对和研究的课题。因此，规范高等学校对违纪学生 的处分程序，对于实现教育法治，维护高校学生的合法权益具有十分重要的意义。 作为保护当事学生合法权利、规范高校管理和处分行为的一项程序性制度，听证制度越 来越受到关注。西南政法大学等我国一些高校借鉴了国外高校的管理经验，已经在学生管理 中引入了听证制度并取得了一些经验，但是仍不可避免的存在着法律法规规定薄弱、学校规 章制度与现行法律法规相抵触现象、程序的缺失和不完善等许多问题。特别是受“重实体、 轻程序”传统法治理念的影响