县教育系统风廉政建设工作总结.docVIP

2010年县教育系统党风廉政建设工作总结 一年来，我局始终高度重视党风廉政建设工作，根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，结合县教育系统的实际，积极探索，切实开展工作,教育系统党风廉政建设取得了一定成效，现将一年来工作情况总结如下： 一、主要做法 (一)狠抓领导班子建设和党风廉政建设 我局对党风廉政建设工作高度重视，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实各级党风廉政建设工作会议精神，按照“为民、务实、清廉、高效”的要求，坚持标本兼治、综合治理的方针，大力弘扬求真务实的精神，在县纪委的正确领导下，立足大局、围绕中心，努力办好让人民满意的教育。 1、把党风廉政建设列入党政班子议事日程，一年来，共召开专题分析研究工作会2次。 2、年初，教育局与各级学校签订了《党风廉政建设责任状》，各校切实按照责任状考核内容、考核标准抓好过程管理和落实。 3、按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善局党组内部的议事和决策机制，进一步发挥党组会的作用，涉及人员调动、职务任免、重大资金开支、校舍建设项目招投标、评先推优、发展党员等事项，均召开党组会集体讨论决定，杜绝了人事调动中的人情关。 4、如期召开了专题组织生活会，全体参会党员在自我总结，进行党性分析，深刻开展自我批评的基础上，相互之间，敞开心扉，坦诚相待，以认清自我、帮助同志、改进不足、共同提高的目的进行了批评和自我批评。 (二)加大党风廉政建设宣传教育力度 1、加强对党纪条规和法律、法规的学习教育。认真学习两个《条例》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。在学习中注重结合教育工作实际，在加深理解、增强执行两个《条例》的自觉性上下功夫，做到学习不马虎、不走样。通过学习，不断增强广大党员干部及教师管理育人、教书育人、服务育人的自觉性、主动性。 2、对广大教职工进行理想信念教育、党性党风党纪教育。有计划地组织广大党员、干部、职工学习党风廉政法律法规，抓好每年单位主要领导上好一次专题廉政党课，98%的党员都能参加。 3、为贯彻落实州、县纪委关于廉政文化进校园活动的要求，我们把龙山五小作为全县“廉政文化进校园”的示范点学校，县纪委领导充分肯定了学校工作，并给予了高度评价。今年，我们除抓好“廉政文化进校园”示范点学校之外，重点是结合廉政文化在全县各级学校搞好校园文化建设。 (三)加强廉洁自律工作 1、党组特别注重制度建设，对重大决策、物品采购、公务接待、下乡、公务活动等都作了明确而严格的规定，并且严格按规定执行。 2、加强对校长的选任和管理。健全了校长负责制和聘任制，完善了中小学、幼儿园和职业学校校（园）长的选拔任用和管理制度。今年暑假期间，根据工作需要和学科配备，采取公开招考城镇教师，全县共招聘46名教师，其中初中15名，小学31名。 3、加强机关管理。一是实行以人为本的管理，努力构建民主和谐的机关氛围，通过各种形式不断增强机关的责任意识和服务意识，努力提高机关全体干部职工的管理水平和管理能力；二是重大决策和重大开支实行集体议决；三是在日常管理和下乡工作中，严格按标准接待。 4、加强领导，认真落实党风廉政建设责任制。切实加强对全县教育系统党风廉政建设工作的领导和指导。把党风廉政建设、预防职务犯罪工作与教育工作一起部署、一起检查、一起考核。形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员团结协作抓，各股室积极配合抓的工作格局。 (四)强化信访工作和案件查办力度 今年,我们共受理群众来信来访37件,已办结37件，其中行政立案查处7件,配合县纪委办案3件，已全部结案。在做信访工作方面,我们坚持对党、对人民利益高度负责的态度,坚持深入调查,事实求是的工作作风,坚持以人为本,努力维护人民群众的根本利益和合法权益,解决群众急需解决的问题。由于我们的信访工作做得主动、及时，使我县群众向省、州举报的信访件总数，比去年下降了很多。在案件查处方面,一年来,我们坚持积极搜集案件线索,深入基层,深入群众之中了解人民群众最关心、最憎恨、最不满意的问题,听取他们的反映或控告,注重案件查处工作。 (五)努力做好纠风治乱、执法监察和源头治理工作 1、抓治理教育乱收费工作，努力办人民满意的教育。我们坚持“标本兼治、综合治理”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，按照“反复抓、抓反复，巩固成果、狠抓落实”的工作目标，不断加大教育乱收费工作的力度，切实解决好损害群众利益的、群众反映强烈的乱收费问题，努力办好人民满意的教育。每学期初，组织收看全国治理教育乱收费工作电视电话会议。在校长会上强调、部署，与各中小学校长签订了《中小学收费工作目标管理责任书》，每学期开学后，教育局会同相关职能部门组成联合检查组对全县中小学校收费情况进行了检查。 2、抓师德师风建