建国以来中小学体育课武术教学内容及研究_卢玉.pdf

建国以来中小学体育课武术教学内容的研究 中 文 摘 要 在实施教育的过程中，要想组织有教的学习活动方式，传承人类 的文化成果，达到既定的教育目标，就必须以教学内容为中介，使之 成为维系师生互动关系的根本要素。武术是中华民族传统体育项目的 精华，中小学是我国普及武术知识传递民族传统文化的重要场所。武 术教学内容通常是指为实现体育教育目标按大纲编制的武术教材，包 括教师根据授课时想向学生拓展的其他有关知识与信息。 建国以来,我国中小学武术教学内容还存在着诸多不足，教学内 容难、旧、繁、组织结构不合理等，无法反映现代社会环境中学生自 身的生活体验，难以引起学生主动学习的兴趣。为了尽快改变部分武 术教学内容脱离学生实际、有悖于现代教育理念的现状，本文分析了 中小学武术教学内容的演化进程，对武术教学内容的组织设计进行了 历史性回顾。结合了当前武术教学内容实施状况的调查，分析并总结 教学内容的特点和规律，发现存在的问题，试图从历史和现实两方面 对武术教学内容进行把握，为推动中小学武术教学内容的改革提供依 据。 我们认为，是否具有正确的理论观是能否正确理解武术教学内容 中的各种关系，能否对武术教学内容设计之中的各种规律进行科学的 描述和解释的关键。因此，理论基础是武术教学内容把握的决定因素。 课程论、教学论、武术教学理论是学校武术教学内容把握的理论基础。 正是这样的理论基础上，用全新的体育观对中小学武术教学内容进行 探讨，使之能达到传授技能，促进身心健康，注重个性发展，增进民 族自豪感，弘扬我国传统文化。 关键词：中小学体育；武术教学内容；体育教学大纲；武术教材 A survey of Martial Arts Teaching in Primary and secondary Schools P.E. clan Science Foundation of PRC Abstract In the process of education, in order to have a effective ,study and activity method, inheriting the human being’s culture, meeting the goal of education, we must use the teaching concent as a media, then make it ad the essential factor of the reaction of teachers and students. Wushu is one of the traditional Chinese sports itiems. The piace to impart and transmit this culture is school, the teaching content of Wushu is the material to achieve the goal of education, and it contains some more information that the teacher want to afford to the students. There is a long way to go since the foundation of our country in the teaching content, It is difficult, old-fashion numerous and unreasonable, because all of them neither can reflect the students life in the modern society nor arise the interest of studying. In order to change the statusquo quickly, this text basic on the history experience, make summary o