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多媒体信息技术与英语教育 刘玲中原工学院河南郑州 4s0007 攘要：多媒体信惠技术给英语教育带采影响。多煤终信急装术蠢葵语教学酶整合，恕多嫌体信急薮术与 学科教学_宥机地结合起来是时代发展的要求。 关键词：多媒体馆息技术英语教育整合 作者楚分：翘玲(1963，12一，女，中原篡业学院外语系语音资料宣实验师，研究方向为獒谱多媒体辅助 教学争资料管理。 一，多煤嚣信塞技术与英语教学酶溉念 辩瓣，漂堂乏教舞提润本多，课堂嚣动也缀少，学生靛还是煮簧骣 多媒体信息技术与英语教学的楚合，就怒通过将信崽技术融 澎师授课，用记笔记详细地记下教师所讲的重点和难点。教孵仍然 合于英语电化教学过程中，来创造一种新型教攀环境，教师运用多 扮演统治者的角色，教学仍然以教师为中心，教师控制着教学迸 媒体课件、计算机等教学工具，引导学生进行探究式、自主式学习， 发，监管着学生的一举一动，只是单纯地把原先传统的“填鹦掰：”教 透过宽}}葵狡作秀议鼹置具和手段，瘟用在英语学耱教学遵程孛， 学改残了接麓褒钱教学手段懿“篷纯溪鹃形式”，将篱统秘爨蔹改 使英语教学资源、教学鼹索和教学环节，经过调整后保持协调一 成了多媒体屏幕。这种教学方式缺麓置动，僵亿了教师的教学模式 致．并利用多媒体，实现师生互动、人机互动。这种教学方溅，有利 ．怨路。 学宠分发撵紫生的主动缝、积极性、创造性，培养学生的刨瓤精{孛、 夸大多媒体信息技术对英语教学豹作用。如今多媒体僚息技 实践髓力墨獠索学露豹能力．切实掇离荚语教学翡度量。 零壤魏教学瑟经÷分普及，售意簧递多媒箨纯，掰有静英语漾都要 在这种新型教学模式中，教师可以利用最常见的powe卜求用计算机教学。用多媒体课件授课。似乎这样就能够解决燕语教 point或MicrosoftWord等信息软件制作课件。然后在教学过程中掌中的所有问题，夸大了信息技术对英语教学的作用。有些奠语教 撩藏，遥过文字、塑像、声音等信号融合语言和嬲像，全方位她裁激 蟋盲目追求教学手段的现代化，全擞否定传统的英语课堂教学。但 学生的感雷．给学生戳鬣黧酶筏觉沸壶，激发孥垒的学哥必戆。 爨．诗算税阏络秘多媒体对学生酌教努瞧有受瓣静影畴。学嫩蕹对 二、多媒体信息技术与英语教学整合对英褥教育的影响 呆板的机器，缺乏面对灏的交流，可能会造成因情感缺失、人格缺 多媒体教学则运用投影仪、幻灯机、网络、课件、语音实验嶷，教师 失所引发的学习问题。 簿叛在荚语教学孛，裁瑙多媒体债息技零裁作鞲荧黪课转，琴毽可泼 英语教辩对多媒体偿息技术的掌握水平有稽提高。为了节省 谈学生在感受美、砍赏美豹过程中，啖醒他们对荑的追求，磊纛使得教 时闻。提高澡堂学习效察，教耀本艇鬻锈作多煤体深箨，霞纛渫更 师的讲授更加形象生动。将数据、图形、文字、音频、视频等信号有机地 方便、更生动，还要事先搜索好相关网站，提供学习材料。只宥在这 结合在一起。在教学过程中，学习者鼹、耳、手和犬脑多种器官共同参 榉在网络环境中，学生才能够直接上网，进行在线学习。这贱都对 奄，霹以激发学生学习英语豹欲望，逶霹泼竟骚传统教学弊端，魏夫课 茭语教痧懿诗簿规承平援出了更亵灼要求，教戆嚣要抉捷熬练建 堂教学容薰，提高教学效率，突出教攀夔点，突破难点。如诧，课堂教学 搽作计算橇，熟练拖运用多媒体，有效她进行傣怠技术与荚语教学 也更加生动、更加有效。同时。信息技术还带来火量网络教学的新模 的整合。但宥些教师，张多媒体教学中所运用的课件，仅仅撼把教 式，如，网站教学、网络辅助教学、展示式教学模式簿。这些新的教学模 材内容移植到电脑上，或是完全照搬别人制作的电子课件，域是单 式与传统静攘式摆毙，形式额赣，极欠趣激发了学湾者学习葵语鳇积 位薅凌爽传递鲮教学擦惠譬太多，实施瀵堂灌。多媒体菝惠技术与 极性。众所桶知，教学以学生为中心。传统的英语教学，强调教师的主 荚语教学的熬合，劳不等予多媒体僚惑技术与荚语教学的滋合，它 导和书本知识的传授。忽视了学生的定体作用和学生能力的培养。多 强调在利用信息技术之前，