浙江省上虞市竺可桢中学八年级历史与社会上册 秦始皇开创大一统基业课件 人教版.pptVIP

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  • 2015-11-23 发布于江西
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浙江省上虞市竺可桢中学八年级历史与社会上册 秦始皇开创大一统基业课件 人教版.ppt

浙江省上虞市竺可桢中学八年级历史与社会上册 秦始皇开创大一统基业课件 人教版

* 咸阳 秦 公元前221年 观察秦灭六国过程,秦国采取怎样的统一策略? 思考:大一统的前提是什么? 东到东海 南到南海 西到陇西 大一统是伟业 北至长城 结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的大帝国。 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——唐。李白《古风》 1、商鞅变法,使秦国一跃成为强国,军队威武雄壮; 2、渴望结束割据战争,实现统一,已成为当时各族人民的强烈愿望; 3、秦国地处关中,地势险固,易守难攻; 4、物产丰富,充足的物资财富能够供应长期战争; 5、赢政精心勤政,有雄才大略。 探究:为什么秦能够扫灭六国有条件来完成统一? 秦始皇巩固统一的措施 1、政治 3、经济 2、文化 6、思想 5、法律 4、交通 建立一套中央集权的官僚制度 实行郡县制 修弛道,统一车轨 制定、颁布统一的法律 统一文字 统一货币、度量衡 焚书坑儒 秦王嬴政采用什么称号,为什么? 秦王嬴政统一六国后,认为自己的功德高过古代的三皇五帝,于是采用“皇帝”的称号。他自称“始皇帝”,并幻想后世子孙从“二世”“三世”传至“万世”。从此,“皇帝”一词,成为此后两千多年中国传统社会最高统治者的称号。 政治篇 中央集权的官僚制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县 中央 地方 军事 行政 监察百官 最高统治者 比较郡县制与分封制的不同

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