2015-2016学年高一生物下学期 5.1生物进化理论的发展课件 苏教版.pptVIP

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  • 2015-11-24 发布于江西
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2015-2016学年高一生物下学期 5.1生物进化理论的发展课件 苏教版.ppt

2015-2016学年高一生物下学期 5.1生物进化理论的发展课件 苏教版

③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴体内的________发生了改变。 (5)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是____________________。 解析: (1)生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离。(2)生活在同一地点的同种生物的所有个体称为种群,它是生物进化的基本单位。(3)一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。(4)生物进化过程中存在着因过度繁殖而出现的生存斗争现象,在生存斗争中适者生存。 所以联趾蜥蜴适于游泳,更易获得食物,出现个体比例上升的现象。生物进化的实质是种群基因频率的改变。(5)性状由基因控制,所以生物性状的多样性是由遗传(基因)多样性决定的。DNA分子的多样性可用PCR技术检测。 答案: (1)突变(变异) 自然选择 (2)种群 基本单位 (3)基因库 (4)①生存斗争(种内斗争) ②联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多(合理即给分) ③基因频率 (5)遗传 PCR(聚合酶链式反应) 某小岛上原有果蝇20 000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇,且

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