2015-2016学年高中地理 2.2 非可再生资源的利用与保护同步课件 湘教版选修6.pptVIP

* * 材料一：他们曾是朋友，共同对付伊朗；但当他想独霸海湾时，他毫不留情的把他从地窖中搜出来，处以极刑，因为他想侵占他的“血液”。 ——《纽约时报》评价某战争。 材料二：这次对抗（指09年3月初的中美海军南海对峙） 有一个隐性原因：南海是中国进口石油的咽喉要道。 ——中国国防大学 张自忠教授 上周岛城成品油价格上涨，网民愤怒“降价时装聋作哑，涨价时雷厉风行”。 ——半岛都市报 09.03.25 【课程标准】 1. 自然资源的涵义、属性、主要类型，我国主要的资源问题。 2. 举例（以石油为例）说明非可再生资源耗竭对人类活动的影 响，并说出人类采取的相应措施。 3.根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保 护措施。 【课标解读】 资源问题历来易与热点问题结合，考查学生提取信息能力。 自然资源概述、非可再生资源的利用与保护 【预习检测】： 1.判断下列是否是自然资源？ 玉米 闪电 钢铁 石油天然气 汽油 2. 以土地资源为例，如何分析我国的资源问题 ？ 1.读图表归纳我国耕地资源有哪些问题？ 耕地总量和人均量减少；耕地整体质量