2014高考生物专题 稳态的三大调节机制.pptVIP

  • 8
  • 0
  • 约1.57万字
  • 约 81页
  • 2016-10-29 发布于湖北
  • 举报

2014高考生物专题 稳态的三大调节机制.ppt

2014高考生物专题 稳态的三大调节机制.ppt

例1、柿子在采摘后还有一个成熟的过程,这个过程中呼吸速率会先降低后增高,最后又下降。科学家用一种果蔬花卉保鲜剂1-MCP对柿子细胞呼吸和乙烯产生的影响进行研究,结果如下图甲、乙所示。请回答: (1)乙烯是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生,然后运输到作用部位,对生长发育起 ▲ 作用的微量的有机物。乙烯和 ▲ 这两种激素与植物的衰老、成熟、对不良环境的响应有关。 (2)采摘后的果实细胞仍有细胞呼吸,说明果实离体后依然存活。测定细胞呼吸速率除了上述方法外还可通过测量单位时间内的 ▲ ,该气体是在线粒体的 ▲ 上被利用。 (3)从甲、乙图可以推测,经1-MCP处理后的柿子成熟比较 ▲ ,原因是 ▲ 。 例1(1)调节 脱落酸 (2)O2消耗量(只写O2,不得分) 内膜 (3)晚 经1—MCP处理后的柿子乙烯释放量少,催熟慢。 [答案] (1)垂体 效应器 (2)反馈(或负反馈) 胰岛素 (3)细胞 防止免疫反应过度   [解析] (1)下丘脑通过促激素释放激素(如CRH)控制垂体分泌促激素(如ACTH),促激素促进内分泌腺分泌激素(如糖皮质激素),这是激素调节的分级调节;应激状态下,下丘脑释放的CRH增多是一个神经调节的过程,下丘脑最后接受兴奋后释放CRH,故为效应器。 (2)糖皮质激素分泌过多时,可以作用于下丘脑和垂体,使它们分泌的相

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档