母语对广西壮族学生英语语音学习的干扰及对策.pdf

母语对广西壮族学生英语语音学习的 干扰及其对策 内容摘要 学科专业：英语语言文学 研究方向：语言学与现代英语 指导教师：刘家荣教授 研究生：覃幼莲 母语和目的语之间的差异往往会导致目的语学习上的困难和错误，因为在学习 新的语言系统过程中，来至母语的一套根深蒂固的语言习惯势必会阻碍新的语言习 惯的形成。母语对二语的干扰在语音方面表现最为明显。语音是语言的基本物质外 壳和表达手段，要充分了解语言之间的差别，必须对不同语言的语音特点进行对比 分析和研究。对比研究跟语言教学的关系十分密切，它有助于发现和解释外语学习 中的难点、分析错误和排除母语的干扰。因而王力先生(1985)指出，外语教学” 最有效的方法就是中外语言的比较教学”。音系学对比被语言学家认为是语音对比 中最重要、最有效的研究方法之一，它通过两种语言的音位系统的构成和特征(即 音段音位)、重音和语调等其他方面的问题(即超音段音位)及音节结构的对比研 究来揭示语言之间的本质区别。 盐匠是我国人口最多的一食坐塑垦巷：绝大多数居住在广西