同伴反馈在大学英语写作中作用.pdf

2)在同伴反馈的讨论当中，学生们喜欢讨论微观方面的错误，Lk!zn：拼写 和语法，因此，在同伴反馈的帮助下，他们在语言方面的进步最大； 3)同伴反馈和教师反馈都有助于学生提高写作水平，但是在采取同伴反馈 的教学手段之后，实验班取得的进步比控制班的大。 本研究表明同伴反馈有助于英语写作教学。因此，在写作教学过程中教 师可以考虑合理使用同伴反馈，以激起学生对写作的兴趣，提高学生的写作 水平，并减轻教师的工作负担。 关键词：英语写作；同伴反馈；教师反馈 THEEFFECTOFPEERFEEDBACKONCOLLEGE ENGLISHWRITING Abstract Feedbackhas beenofinterestto teachersandresearchers． long English Peer an ofteacher feedback，as