专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声课件.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约6.89千字
  • 约 64页
  • 2015-11-25 发布于河南
  • 举报

专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声课件.ppt

专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声课件.ppt

【解析】选D。从材料信息看,该思想家主张自由和理性。康德认为启蒙运动的核心是人应该自己独立思考,理性判断,故选D。A孟德斯鸠提倡三权分立,B伏尔泰批判君主专制,倡导开明君主制,C卢梭主张社会契约论。 2.“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义 【解析】选C。题干材料两处强调“理智”的运用,这正是启蒙运动的核心思想——理性主义的灵魂。 3.“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( ) A.“信仰即可得救” B.“人是万物的尺度” C.“要有勇气运用你自己的理智” D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧” 【解析】选C。依据材料“未经验证”“一步推演”可以看出,要运用自己的理智去发现真理。A项为宗教改革思想,强调信仰;D项认为世界不可知;B项“人是万物的尺度”强调个人的感觉,三个选项都与题干不一致。 4.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是( ) A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档