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* 单击页面即可演示 第19课 寻访“丝绸之路” ——学习与探究之三 讲授新课 课堂小结 课堂演练 学习目标 一、知识目标： 了解有关“丝绸之路”的历史、地理、文学知识。 二、能力目标： 培养查阅、整理史料以及学科间互相渗透的能力。 三、情感目标： 通过“丝绸之路”的寻访，培养集体协作精神，激发对大自然、对祖国灿烂文化的热爱，从而加深对祖国的热爱。 返回主界面 欧洲人很早就把中国称为“塞里斯”（Silk--road），是“丝绸之国”的意思。公元前1世纪的一天，罗马执政官恺撒穿着灿若朝霞的长袍出现在剧场包厢时，百官们都惊呆了。后来才知道，恺撒穿的“天衣”是用中国丝绸缝制的。人们用“天下第一织物”等最美的语言赞美中国的丝绸。 丝绸之路的主线（长安—敦煌） 丝绸之路的南线（阳关—葱岭） 丝绸之路的北线（玉门关—葱岭） 丝绸之路的国外部分 丝绸之路的路线，是从长安开始，接着到玉门关，到西域都护府，最后到大宛。丝绸之路开通后，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团，商旅提供食宿、交通和安全保护 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 西