高中化学论文：从规矩保守走向机智灵活.pdfVIP

从规矩保守走向机智灵活――对化学计算“巧解”教学的冷思考  （江苏苏州大学附属中学张援215006） 摘要 本文从学生认知的角度，对学生应用化学计算“巧解”的碍进行了剖析， 对“巧解”教学进行了反思，最终给出了“巧解”教学的建议。  关键词 高中化学化学计算巧解常规解法 不久前在电视中看到国外科学家做的一个有趣试验。道具是一个黑箱子和一个完全透明 的箱子，两个箱子的结构完全一样，表面都有一些没有实际作用的机关，箱子里放着好吃的 糖果，被测试者分别是黑猩猩和 6～7 岁的儿童。试验开始时，特纳女士先做示范：手拿一个 小棒，煞有其事地一步步打开所有机关，最终取出了黑箱中的糖果。然后特纳女士将小棒分 别交给参加试验的儿童和黑猩猩，结果儿童和黑猩猩都学会了特纳女士教授的方法，最终都 拿到了糖果。紧接着特纳把黑箱子换成透明的有机玻璃箱子，其内部结构一目了然。儿童面 对透明的箱子，依然死板地按着特纳教授的方法一步步操作拿到糖果。但当这个透明的箱子 拿到黑猩猩面前时，令人吃惊的一幕发生了：黑猩猩一眼就看穿了箱子的内幕，它根本就没 有按先前的步骤去做，而是直接就把箱子里的糖果取了出来。特纳女士在世界各地多次进行 上述试验，结果所有儿童都是重