数字日历电路设计数字电子技术课程设计报告..doc

数字电子技术课程设计报告 设计题目：数字日历 班 级：计算机1202  课程设计任务书 课程设计题目： 数字日历 设计目的： 1. 进一步熟悉中、小规模数字集成电路的工作原理及使用方法。 2. 掌握小型数字系统的设计、组装与调试方法。 设计内容： 用常用的中、小规模数字集成电路设计一个小型数字系统，自行设计、完成系统的功能。 设计要求： 1.理论设计部分 ⑴独立完成系统的原理设计。说明系统实现的功能，应达到技术指标，进行方案论证，确定设计方案。 ⑵画出电路图，说明各部分电路的工作原理，初步选定所使用的各种器件的主要参数及型号，列出元器件明细表。 ⑶系统中包含的中、小规模集成电路的种类至少在六种以上。 2.模拟仿真 ⑴根据理论设计用multisim 10在计算机上进行仿真。验证所设计方案的正确性。 ⑵分析电路的工作原理，写出仿真报告。 3.安装调试部分 ⑴实现所设计的小型数字系统，并进行单元测试和系统调试，完成系统功能。 ⑵若系统出现故障，排除系统故障，分析并记录系统产生故障的原因，并将此部分内容写在报告中。 摘 要 日历是一种日常使用的出版物，用于记载日期等相关信息。每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。 I 摘 要 II 1.概述 1 2.课程设计任务及要求 1 2.1 设计任务 1 2.2 设计要求 1 3.理论设计 2 3.1方案论证 2 3.2 系统设计 2 3.2.1结构框图及说明 2 3.2.2系统原理图及工作原理 3 3.3 单元电路设计 5 3.3.1单元电路工作原理 5 3.3.2元件参数选择 10 4. 软件仿真 11 4.1 仿真电路图 11 4.2 仿真过程 12 4.3 仿真结果 12 5.安装调试 13 5.1安装调试过程 13 5.2安装调试结果 5.3故障分析 6. 结论 16 7. 使用仪器设备清单 17 8. 参考文献 17 9.收获、体会和建议 18 附录 20  1.概述 数字逻辑与数字系统课程设计是电子技术课程学习过程中非常重要的一环，是将理论知识和实践能力紧密结合的一环。 在本次设计数字日历的过程中，首先在选题方面下了功夫。我选取了数字日历作为我的课程设计题目。本次设计主要分为译码电路，数码显示电路，月、日、星期计数电路，控制电路四个模块，使用了74LS00、74LS48等六种中小规模集成电路。其中最主要的是日、月、星期计数显示模块和控制电路模块。 2.课程设计任务及要求 2.1 设计任务 本次设计任务为数字日历，分为译码电路，数码显示电路，月、日、星期计数电路，控制选择电路四个模块，使用了74LS00、74LS04等六种中小模集成电路完成设计要求。 2.2 设计要求 设计一个数字日历电路。要求如下： 1、用五个数码管分别显示月、日、星期。 2、月、日的计数显示均从1开始，并实现大小月份自动调节功能，即日期的计数实现大月31天，小月30天，二月28天。 3、对星期的计数显示从1到6再到日（日用8代替）。 3.理论设计 3.1方案论证 本数字日历主要由计数显示电路和控制电路组成，计数显示电路主要由同步十进制计数器74LS160构成日期、月份及星期计数器；然后通过译码数码管显示器显示出来，控制调节电路则是利用74LS151四选一数据选择器和组合控制逻辑电路去控制日期计数器及月计数器的置数端和使能端，从而实现大小月份自动调节功能。星期显示在脉冲作用下，从星期一到星期日循环计数，从而形成星期随着日期循环显示。综上，该方案是具体可行的 3.2 系统设计 3.2.1结构框图及说明 数字日历电路的总体框图如图所示。它包括。 ??????????? 3.2.2系统原理图及工作原理 工作原理 “日期计数器” 由两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位片置入0000，低位片置入 0001）构成，置数端信号由控制电路给出，使其每次从1开始计数（对应每月第一天是1号），从日计数器的输出译出28、30、31这三个信号，将月计数器设置成12进制使其记到12后又从1开始计数。控制电路是由74LS151和组合逻辑电路组成，根据月计数器的输出月份，判断其是大月、小月、还是2月，选择大月这路信号跟31这个信号去控制日计数器的置数端，同时给月计数器的CP端信号使其计数，同样小月选择30这路信号，2月选择28这路信号去控制日计数器的置数端与月计数器的CP端。最后给日计数器的地位片信号源使其计数。同时在脉冲作用下，使星期循环计数，随着日期的变化而变化。 2、系统原理图 图3.2