2015皖考语文复习之信息的提取、整合及表达.pptVIP

1、?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 (1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表： 媒体 传统媒体 新兴媒体 报纸 广播 电视 互联网 比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2% ⑴根据表格内容，请 ⑴根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看， 。（2分） 示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径 示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体 示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体 示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越 示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体 二、图文转换 图文转换题是指：把图片上的信息提取整合出来，用语言把信息表述出来，也就是把图片信息转换成文字信息。图片一般是漫画或图标。 漫画的构成 标题： （可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 注释:（可以没有) 是对画面情景的提示与注解。 主体：是画面各“因素”构成的情景； １.说明漫画内容。 2.提炼寓意。 3.评论某种社会现象。 了解命题形式 题型：描述画面内容 1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、语言和表情等. 4. 不要主观想象. 例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 答案示例： 参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 看对象 抓细节 讲顺序 方法归纳： 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 ?标题: 主体: 细节: 掉进水里的人、岸上的记者 水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望 等待 参考答案：有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。 题型2.揭示寓意题 揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分） 注意： 由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。 题型2.揭示寓意题 画面： 人砍树，脑袋不翼而飞. 由画面到生活： 人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类. 寓意 这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。 例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （停留在漫画的表面，没有联系生活） （没有联系生活，字数不够） 例4.讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有头脑、没有思想的人，无知妄为、鲁莽、霸道，做了错事却不知悔过。 1、联系生活 2、挖掘道理 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 3、揭露讽刺 ?? 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 方法归纳: 2.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20字) 不恰当的爱会阻碍人的身心健康成长。 （或：溺爱反而会使人扭曲。） 题型3. 拟写标题题 仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 爱与碍 还“我”生存空间 给我一点空间 溺爱是害； 沉重的爱 扭曲的爱 方法指导 1.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式。 2.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法。 3.根据漫画的内容取标题。 4.根据漫画所揭示的寓意取标题。 如此跨栏 跨栏高