初级对外汉字教材中汉字知识选取的研究以三类六本汉字教材为例.pdfVIP

摘要 初级阶段的汉字学习对学习者今后的汉语能力全面发展起关键作用，初 级对外汉字教材中的“汉字知识”部分是汉字教学的重要依托，但同时它也 是目前对外汉字教材研究中比较薄弱的一环，因此我们对对外汉字专门教材 中汉字知识的选取研究应该是有意义、有价值的。 根据对汉字教学重视与否，目前使用的教材大致分为两大类，一类是传 统的不重视汉字教学的精读教材，其编写理念是“词本位的，汉字教学附 属在精读课教学中，在实际教学中容易被忽视，地位可有可有；一类是体现 出对汉字教学的重视的专门教材。在后者中，根据教材中汉字教学内容独立 性的程度，我们将用于汉字教学的教材分为三种：一是能在精读课中进行相 对独立的汉字教学的精读教材。二是从属于某精读教材的配套汉字教材，作 为辅助教材与精读教材配套使用。三是独立的对外汉字教材。笔者依据出版 单位的权威性、教材在教学单位的使用情况以及教材影响力等方面的考虑， 从以上3类对外汉字专门教材中分别各选取2本(共6本)教材，以这3 类6本初级汉字教材中的“汉字知识部分为研究对象。 本文首先在各类教材内部对汉字知识的选取进行了统计、比较和分析， 并制定了“三类六本对外汉字专门教材汉字知识共选情况统计表，之后对 三类六本教材进行了总结分析。其次对北京地