主课件学科教学最新动态与发展趋势..pptVIP

 关于写作教学 ? 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。培养学生的写作兴趣和自信心。重在培养学生观察、思考、表达和创造的能力。鼓励写想象中的事物。善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。要关注作文的书写质量。 ? 清除杂草的最好方法在上面种上庄稼 --高尔基  《九年制义务教育课程标准》对第四学段的“写作”提出了8条目标，其中的第4条包含有“运用联想和想象，丰富表达的内容”，此条强调了联想和想象的作用和功能。 另外，在语文新课程的四大基本理念的第一条“全面提高学生的语文素养”中提出要“发展思维”。 更何况，写作离不开“联想”这种形象思维。写作教学要对学生进行联想思维的训练。  关于写作教学 1．写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 ?3．注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。  2010年安徽中考作文 　 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题写一篇文章。