信息技术环境下中..pptVIP

信息技术环境下中学英语有效教学策略和方法的研究 一、课题的提出 1.研究现状： 2.选题意义： 3.研究价值： 二、研究目标 （1）运用信息技术和网络平台，形成教师对有效学习的指导和具体策略，构建学生有效学习的课堂教学平台。 （2）构建信息技术环境下有效课堂教学框架，实施具有可行性、操作性的有效课堂教学研究、实验方案。 （3）结合实际，探索信息技术环境下，进行“教”和“学”实效性的理论与实践的研究，大面积提高教学效率。 （4）网络环境下英特尔未来教育理念在中学英语教学中的应用。 三、研究内容 （1）调查分析影响课堂教学效益的主要因素，反思并更新提高课堂教学效益的理念。 （2）探索信息技术环境下的有效课堂教学策略，在网络环境下，利用英特尔未来教育理念，促进中学英语教学效益的提高。 （3）在课堂实践、反思、调整、再实践的反复操作中，探究课堂教学方式，优化课堂教学结构，形成有效课堂教学策略。 四、课题研究的理论依据 1.建构主义理论 2.研究性学习理论 五、研究方法 （1）行动研究法：理论联系实际，不断观察、反思、，及时调整，逐步推进研究。 （2）观察法。观察学生在开展实验前后及其各个阶段所表现出来的行为变化的情况并进行分析和研究。 （3）测验法。实验班测验前后都