儿童心理发展第四章.pptVIP

第四章?婴儿心理发展 第一节?新生儿的心理发展 第二节?婴儿的生理发育 第三节?婴儿言语的发展 第四节?婴儿认知的发展 第五节?婴儿气质的发展 第六节?婴儿交往的发展 第一节?新生儿的心理发展 一、分娩过程 二、新生儿的一般特征 三、新生儿的生理特点 四、新生儿的状态 五、新生儿的能力 六、新生儿的护理 环境的变化 新生儿，指的是宝宝自脐带结扎起，至生后满28天这一段时间。 这段时间宝宝的健康非常重要。 新生儿生理发展的特点 （一）身体特点： 头大身长、四肢短。头围大约34cm，身高50 cm ,体重3~3。5公斤。 （二）神经系统： 脑重约390g，机能还比较差，表现在似睡、非睡的抑制状态，更多依靠低级中枢的活动。 新生儿的无条件反射 1.觅食反射、亦叫无条件食物反射 2.无条件防御反射，如：打喷嚏，呕吐 3.无条件定向反射（一种探究本能） 4.抓握反射（出生4、5个月就消失了） 5.巴宾斯基反射（出生6个月就消失了） 6.惊跳反射（3—5个月消失） 7.行走反射（2个月就消失了） 新生儿条件反射 哺乳姿式反射，出生后的10—14天。 新生儿心理活动能力 1、感觉发展 儿童在出生后的前半年主要是通过感觉来认识事物的。 2、新生儿的个别差异 布雷泽尔顿，研究了新生儿的个别差异，并分为三科类型： ①、活泼型：连哭带闹。 ②安静型：不声不响。 ③一般型 新生儿的一般特点