从越南人角度看中国初级汉语综合课教材.pdf

摘 要 目前 ，有关初 级汉语综合课教材研 究 的文章极 多 ，可是从越南人 的角度 看 中国的 初级汉语 综合课 教材 的文章 ，在所搜 集 到 的文献 中几乎没有 。因此 需专 从越 南人 的 角度对 中国的初 级汉 语综合课 教材进 行研 究 。本 论文对 教材 的评估 依据 主要借 鉴刘珣 先生 的教材 编 写 的 “五性 ”原则 ，因此 下文第三 章 的对三 套教材 的评估 也 同样 以此 为 标准 体系 。本论 文总体步骤 为 ：第 一 章简介 教材编 写 的原则和要求 、对现 有研 究 的评 述 以及研 究 范 围与方法 ；第 二章 以越 南人学 习汉语 的相关 问题作 为项 目考 察 的标准 、 依据 。第三 章 以 《新 实用汉语 课本 》、 《汉语 教程 》、 《发展汉语 》为主要研 究对 象 ，将 三套教材 中的编写理念 、课文、生词? 、注释 、语法点五个方面进行 比较 、分析 ，提 出 了个 人 的一些观 点 。第 四章对编 写越 南人使用 的初级汉语综合课 教材提 出一些 建议 。 本 文从越 南 人 的角度 看 中 国的汉语 综合课 教材 ，初步得 出 以下 结 论 ：作 为对 外汉 语综合课 教材 ， 《新 实用汉语课本 》、 《汉语 教程 》、 《发展汉语 》在 编 写总体框 架 除 了语 音 、汉字 、文化 知识三个部 分外 ，其他 部分较相似 。可 是在三个 部分 的框 架 设计 的不 同却直接影 响到越 南 的汉语 学 习者 。从 具体 的各部分 的 内部分析来看 ，三 套教材编 写 的理念 、课 文 、生词 、注释 、语法 等部 分往往存在 明显 的区别 。除 了三 套 教材 各 自编 写的长处外，总体看来，《发展汉语》给越南的汉语孥习者带来 的方便和帮助更为明显。 而 《新实用汉语课本 》虽然在编写总体框 架上 比后两者更完整 ，且有 很 多地方有所 改 进 ，但是从语 言 的表述—— 词语注释大致 以英文为主这一 点来看 ，制约 、限制 了其使 用对 象 。 《汉语 教程 》虽然 克服 了 《新 实用汉语课本 》的缺 陷 ，釆 用 词语 的注释 为先用 汉注 后 用英注 ，但 编 写 的总体框 架还 不够 完 整 ，并且有 些 内容 与教 材 编 写 的理念 有所 脱节 ，导致质量不容乐观 ，给越南 的汉语 学 习者带来 的负面影 响多于正面影 响 。 关键 词 ：越南人 ；中国；初级汉语综合课教材 ；课文 ；生词 ；语法点 10 本论文 的生词 的界定 ：以每篇课文后 附 的生词表 中出现 的词语 。 I A b stra ct A t present, m any articles on the study of elem entary C om prehansive C hinese T extbooks, B ut, E lem entary C om prehansive C hinese T extbooks on the article from the V ietnam ese perspective its alm ost that there is no literature collected. T hu s, the there is need to, especifically from the perspective of V ietnam ese E lem entary C om prehansive C hinese T extbook s research . In th is thesis according to the teach ing m aterial of the assessm ent of the m ain reference to M r. L iuX un the textbook 五性principle, this also is in the third chapter of this paper to three sets of the teaching m aterial of evaluation as evaluation index basis. In this thesi