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- 约 41页
- 2015-12-01 发布于安徽
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摘要
高等职业教育是我国职业教育的后起之秀,是职业教育发展的必然趋势,也是
我国高等教育的重要组成部分。内蒙古建筑职业技术学院是一所直属于内蒙古自
治区人民政府的全日制普通高等院校,于2007年成为全自治区唯一一所被教育部、
财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”的立项建设单位,这标志着
该校已从众多高职高专院校中脱颖而出,成为发展的典范。但是,学院在人力资
源管理方面还存在着很多的不足,导致学院部分教师出现了职业厌烦的心理状态,
表现为教师的教学态度不够认真,教学能力、教学水平有待提高,教学方法存在
缺陷,教学责任心不足等等。
本文针对内蒙古建筑职业技术学院中的专业技术岗位,即专业教师岗位(不
包括行政、后勤保障等岗位)进行了深入分析,探讨了学院关于教师激励机制方
面存在的不足,并根据学院的具体情况提出了相应的解决对策。希望本文可以对
内蒙古建筑职业技术学院的激励机制的建设有所助益,解决学院存在的一部分人
力资源管理,尤其是教师激励方面的问题,真正使教师在工作中能与学院共同成
长发展,充满激情与活力。
另外,本文是激励机制在高职高专院校教师激励方面的应用,可以为人力资
源管
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