高等职业院校特色发展及形成机制_于雷.pptVIP

一、办学特色的基本涵义 总结： 历史积淀、社会公认、学校独有、相对稳定、与时俱进，特色就是质量，就是竞争力，就是优势。 二、办学特色发展的基本内容 （四）人才培养特色 1、人才培养目标特色 ① 高职培养目标特色体现在： 人才类型为：高素质技能型专门人才 质量要求：德智体美全面发展，良好的职业道德，较强的专业技能，可持续发展的能力 服务面向：生产、建设、管理和服务第一线 ② 学校培养目标特色： 专业培养目标要明晰；技能+外语，艺术+技术，工程背景+管理服务，人文素质+技术等。 幻灯片放映结束！ O(∩_∩)O谢谢大家耐心观看！ 唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？ 高等职业院校特色发展及其形成机制 教育部高等职业院校人才培养工作 评估方案研究课题组成员 沈阳工程学院教授 于 雷 2010年3月 分类办学、特色发展是国际上公认的高等教育发展的重要经验。学校办的好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念与风格。 100所基础上再建100所重点建设院校，最终要建成若干所世界知名、特色鲜明、高水平的高职院校。 一、办学特色的基