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初中生物学八年级下册导学案 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖 【学习目标】能描述生物的有性生殖?。?2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。??　 ?3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 ?4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力 【学习重点】1、植物的有性生殖和无性生殖 ???2、尝试植物的扦插 【学习难点】通过观察、思考和讨论活动归纳出植物无性生殖的方式。 【学习过程】  一、自主学习? 生物圈中生命得以延续和发展最基本的环节是什么？ 植物的生殖方式有哪两种形式？ 什么叫有性生殖和无性生殖？有性生殖和无性生殖最大区别是什么？ 无性生殖的应用中常见的方式有哪些？ 什么是嫁接？嫁接成功的关键是什么？ （10分钟） 1、春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 2、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三．反馈检测（1—4题每小题10分，第5小题20分，第小题40分，共100分 8分钟） 3．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。 4．在生产实践中，人们经常利用 _____________ 和 ______________