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- 2015-12-02 发布于安徽
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学科教学培养学生解决实际问题的研究开题报吿一、????
数学是认识世界的工具,运用数学知识解决实际问题的能力是二十一世纪世界公民应具备的最基本素质之一。培养学生运用数学知识解决实际问题的能力是课程改革的主要目标之一是摆在我们每一个教育工作者面前的主要课题。新课程标准提出“人人学有价值的数学,人人都能够获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同发展。”教师要用身边的人和事来组织教学,能使学生感到,数学离我们并不那么遥远,数学就在我们身边,同时我们可以用所学知识解决我们身边的问题,数学有用从而培养了学生对数学的兴趣可以说,使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径。因为反映了周围环境中,需要用到不同的数学知识来解决。通过解答,促使学生把所学的数学知识同实际生活和一些简单的科学技术知识联系起来,从而使学生既了解数学的实际应用,又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力。另外数学作为一门工具学科,也应该把它用于解决实际问题作为教学的一个重点。这一点越来越多地被数学教育工作者所认识。当然,培养学生解的重要意义远不止于此,还可以发展学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质(如思维的灵活性、创造性)和道德品质等。而这些都是作为现代社会中具有较高的文化素养的公民所必须具备的能力和品质。
长期以来,我国的数学,对教学重视,但是也存在不少问题,主要是偏重内容的教学,轻视能力
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