品德不良儿童的成因及其教育策略的研究初稿.docVIP

品德不良儿童的成因及教育策略研究 四川省凉山州会理县爱民乡小学：蔡定宾 所谓品德不良是指不符合社会道德要求的过错行为，由于学校、社会、家庭等诸方面的原因，使部分学生品德不端，行为不良。当一个儿童表现出一种或几种问题行为时，就可称为品德不良儿童。儿童的品德不良会给个人和社会造成严重危害。不仅使自己以后走上违法犯罪的道路，毁掉个人前途，而且会危急家庭的和睦幸福及社会的安定团结。儿童品德不良的表现形式主要有： 1、固执、情绪不稳定、爱说谎、自私不遵守规矩和纪律，常侵犯他人，缺乏同情心，对他人和小动物表现出残忍等某、罗某均是山区女孩，没读完就外出当按摩小姐，从事色情活动，不时给家里寄些钱回去，告诉父母自己在外面打工，父母在乡人面前沾沾自喜，称赞自己女儿会挣钱，却从未问女儿挣的是什么钱，案发后，老实本分的父母感到非常震惊。0名，基本上剥夺了她交友和娱乐的时间。在这样的精神、心理压力下，×××的行为渐渐的出现了一些问题。 品德不良儿童的成因：有客观原因，也有主观因素，我认为有以下几方面的原因： 第一、家庭教育环境的影响及家庭教育方法不当是主要成因。 （一）、失去家庭的温暖。 夫妻不和、家庭剧变、单亲家庭等造成家庭气氛紧张，影响儿童品德和情感的发展，使其情绪消极易冲动，性格孤僻或偏激，行为退缩或攻击性强，常形成亲子间、师生间、同学间对立。从小体验着委屈、冷漠、悲伤、嫉妒、不满、怨恨等负面情绪，给