品德和生活新课程标准.pptVIP

* * 义务教育 品德与生活课程标准 （2011年版） 中华人民共和国教育部制定 目录 第一部分　前言 一、课程性质 二、课程基本理念 第二部分　课程目标 第三部分　课程内容 第四部分　实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 四、课程资源开发与利用建议 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展。在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。品德与生活课程根据社会与时代发展的需要和儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。 第一部分 前言 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品