广东省仁化县周田中学2015-2016学年七年级数学上册 第一单元复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

是有理数，试 探究 的值是多少？ 分类讨论 探究： 小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、书店（记为C）依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了 70米达到D处。试用数轴表示上述A，B，C，D的位置。组卷网 质检员在抽查某种零件的长度时，将超过规定长度的记为正数，不足规定长度的记为负数，检查结果如下：第一个为 0.13毫米，第二个为－0.2毫米，第三个为－0.1毫米，第四个为0.15毫米，则长度最小的零件是第几个？哪个零件与规定的长度的误差最小？ 小明家门口有一条东西向的马路，在他 家的东面500m处有一个图书馆，在图书 馆的东面1000m处有一个体育馆，在他家 的西面2000m处有一个超市。某天，小明 的爸爸开车从家里出发，先去图书馆，后 又到体育馆，然后到超市，最后回到家里 若汽车的耗油量为0.1升/km，则该汽车 共耗油多少升？ 画一条数轴，以原点表示小明家，向东为正方向，在数轴上表示图书馆、体育馆、超市？ 用求绝对值和的方法计算小明爸爸这一天所行使的路程？ 点P从数轴上的原点出发，先向右移动1个单位，再向左移动2个单位，然后向右移动3个单位，再向左移动4个单位，求点P共移动了几个单位长度？终止时点P对应的的数是多少？ 假如点P继续移动,向右移动5个单位，再向左移动6个单位，这时点P共移动了几个单位长度？终止时点P对应的的数是多少？ 再继续移动,向右移动7个单位，再向左移动8个单位，向右移动9个单位，再向左移动10个单位，…最后向右移动(n-1)个单位，再向左移动n个单位.这时点P共移动了几个单位长度？终止时点P对应的的数是多少？ Ｂ Ｃ A 0 -2 -1 3 2 1 4 -3 探究二： 一个点从数轴上表示-1的点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，这时表示的数是多少？这个点共移动了多少个单位长度？终点与始点相距多少个单位长度？ 探究三： 一只瓢虫在数轴上的原点位置，知道瓢 虫的家距离原点4个单位长度，请你在 数轴上把它的家表示出来，并指出所表 示的数。 ①、实际上瓢虫的家在原点的右侧，请 确定瓢虫家的位置。 ②、这只瓢虫为了回家，从数轴上的原 点开始，先向右移动3个单位长度，再向 左移动5个单位长度，瓢虫回到家了吗？ ③、如果瓢虫先向左移动2个单位长度， 再向右移动几个单位长度才能回到自己 的家？ ④、如果瓢虫第1次先向左移动1个单位长 度，第2次再向右移动2个单位长度，第3 次再向左移动1个单位长度，第4次再向右 移动2个单位长度，如此第8次，瓢虫回到 自己的家了吗？如此下去，第100次瓢虫 终点表示的数为 。 * * * * * * * * * * * * * 复习目标 （一）知识目标： 　　理解五个重要概念： 有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。 （二 ）能力目标： 　　初步领会有理数大小的比较方法. （三）重点和难点 　　重点是五个重要概念的理解． 　　难点是绝对值的应用。 本章知识结构 具有相反意义的量 具有相反意义 的另一种量 基准 具有相反意义的一种量 负数 零 正数 负整数、负分数 整数、分数 正分数、正整数 有理数 有理数的大小 数 轴 相 反 数 绝 对 值 一、有理数的分类方法 1.按整数、分数的关系分类 ? 2.按正数、负数与零的关系分类 注：0既不是正数也不是负数 30 30 -2.8 ， ， ， ， ， ， ， ， 例题：把下列各数填入到相应的圈内： -7 非负整数 负数 整数 有理数 -2.8 正分数 30 -0.759 0 -0.759 -1.21221 +3.14 78 -7 0 0 +3.14 -1.21221 78 78 二、数轴的概念 题目2：在数轴上表示下列各数： （1）0.5，－ ，0，－4， ，－0.5，1，4 （2）250，－150，－100，100，150，－50 题目3：数轴上的一个点在点－1.5的右侧， 相距5个单位长度，求这个点所表示的数。 数轴是一条具有 、 和 的 直线，它能帮助我们认识数的符号、绝对值， 帮助我们比较数的大小，还能帮助我们理解 一对相反数之间的关系。 单位长度 原点 正方向 三、相反数的概念 如果两个数只有 不同，那么我们就称其中一个数是另一个数的相反数，也称这两个数