广东省湛江一中锦绣华景学校七年级数学上册《4.3.3 余角和补角》课件 （新版）新人教版.pptVIP

(2)互余的两个角或互补的两个角和它们的位置有关系吗?? (1)怎样理解 ”互为” 这两个字? （1）若∠1与∠2互补，则∠1+ ∠2=________. 例一： 已知一个角的补角等于这个角的余角的3倍,求这个角的度数. 例二： 如果 * 4.3.3 余角与补角 余角的定义：如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角。 bu 1 2 1 2 1 2 1 2 你是如何理解互为这两个字? 补角的定义：如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角. 找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? ° ° ° ° ° ° ° ° 我来试一试： ∠α 5° 32° 45° 77° 62°23′ ∠α的余角 ∠α的补角 27°37′ 117°37′ 85° 175° 58° 148° 45° 135° 103° 13° 一个角的补角是这个角的3倍,求这个角. x 90° x 180° x (2) ∠1= 180°- ∠2,则∠1与∠2的关系为___________. 180° 互为补角 1、抢答 三、反馈练习 (3) 两个角相等并且互余,则这两个角等于________. 45 ° (4) 若∠1+ ∠2=90 ° ∠3+ ∠4=90 °且∠1=∠3，则∠2= ∠4，理由是_ __________ 等角的余角相等 ∠1与∠2互余, ∠3与∠4互 ∠1=∠3, 那么∠2与∠4 有什么关系？ 等角的余角相等 余， 已知∠1与∠2互补，∠3 与∠4 互补。如果∠1=∠3，那么∠2和∠4有什么关系？ 解：由∠1与∠2互补， 得∠2= 180°－ ∠1 由∠3与∠4互补，得 ∠4= 180°－ ∠3 又因为∠1=∠3， 所以180°－ ∠1=180°－ ∠3 即 ∠2=∠4 1 2 3 4 练习： 补角的性质：等角的补角相等, 解： 设这个角的度数为x度， 由题意得： 1、已知：一个锐角的补角加上 后等于 求：这个角的度数 这个角的三倍 拓 展 练 习 1、已知∠A的补角与∠A的余角互为补角，那么2 ∠A是（ ） A。锐角 B。直角 C。钝角 D。以上三种情况都可能 B 2、如图(1)，OA⊥OB，OC⊥OD，且∠COB=50°， 则∠AOD= 。 A C B D O ┐ ┐ 130° 点滴收获 ● 本节课我们学到了哪些知识？ *