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大学生职业生涯 规划与引导 职业生涯规划书 ——中学物理教师 带着对教师职业的抵触心理，我迈进了我们学校的孟宪成书院的物理系。转眼间两年半已过，似乎要做的事情还没有开始，就都快要结束了。最大的收获就是突然发现，教师这一职业似乎不像我原本想象的那样枯燥无味，我已经坚定了要做一名中学物理教师的信心。 迈入大三的一刹那，瞬间感觉自己非常清醒。突然间不再喜欢韩剧和淘宝，不再有小女孩的幻想和白日梦，或许是因为就业的压力即将迎面扑来了吧，感觉自己的世界从未如此清晰。我开始考虑自己未来的路，我要做哪些准备，选择什么样的道路才能对得起自己。才能在这个人才济济的社会有自己的立足之地。 所以对将来的职业生涯的规划一定是必不可少的。 自我认知 职业价值观 我希望在工作中，可以通过自己的努力，使整个集体得到转变和提升。我希望自己在集体中有一定的价值和意义，我所从事的工作，也能是整个团体或社会有一些好的改变，对他人有一些好的影响。 同时，可以得到与我的劳动等价的报酬，来获得我自己想要的东西，不会使衣食住行成为我生活的压力，同时可以足够宽裕的照顾我的父母和家人就好。 对于工作环境，希望同事之间的关系单纯和谐，可以使工作氛围愉悦。 性格 我将工作和娱乐区分的比较明显，工作时一定踏踏实实，认认真真，负责，追求完美；娱乐，就要尽兴，比较外向。对人真诚，善于接受别人的意见和建议，是朋友间的和事老。 兴趣 兴趣属于社会型。比较有社会责任心，热情善于合作，有耐心，重视社会义务和社会道德。生活中碰到小孩子和老人等一些弱势群体总是能牵动我的心，会使我内心很不安，总是希望自己可以帮助他们。 生活中的兴趣主要是旅游和唱歌，羽毛球。会经常和好朋友一起去运动或者唱歌。崇尚简单和单纯。 能力 物理学科的专业知识掌握较好，并且通过家教与在教育机构等兼职，具有了一定的教师技能。对高中的物理教材以及学生的心理比较了解，可以对症下药。 思维比较敏捷，沟通能力和表达能力较好，有上进心，比较自信，能一心一意得投入到自己所做的事业中去。 自我分析小结：我认为自己在价值观，兴趣以及性格方面都非常适合做一名教师，并且我有信心做好。但是在经验方面稍有不足，并且现在大学毕业生太多，我们国家对教育行业也越来越重视，所以竞争教师岗位的会来自不同专业和领域，僧多粥少，竞争压力还是比较大的。所以想要脱颖而出，还是需要积攒一定的实力。 职业认知与决策 家庭环境分析 家庭经济能力仅能维持正常生活。我生长在农村，家里还有一对双胞胎弟弟，现在在读初三，成绩优异。妈妈没有工作，所以爸爸是我们家唯一的劳动力，生活压力很大。这也是我选择免费师范生的一个原因。父母均为完成九年义务教育，但是他们很重视教育，对我和弟弟的期望很大。 对于我作为一名人们教师，父母很支持，他们觉得女孩儿应该稳定一点，不求赚很多钱。但是我很希望自己能够通过自己的努力，减轻一点父母的负担，所以这也是很不喜欢争抢的我，必须要上进的一个原因。 社会环境分析 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难，失业率居高不下等等，都是我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大毕业生遍地都是，而且一年比一年多，但是社会需求量却渐渐饱和，有些地域或职业还存在性别歧视，女生的就业前景不是很好。 但是随着我国各方面的发展，我国对教育的关注度也越来越高，要想提高国民素质的话，教育的主体——教师很关键。这算是一个机遇。 职业环境分析 行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。 企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。