数据挖掘技术在CET-4成绩分析中地应用研究.pdf

摘 要 摘 要 目前中国的高等教育已从精英教育转为大众化教育，办学的规模大，在校学生的数 量多。高校经过多年使用综合教务信息管理系统，积累了大量的学生数据。本文将数据 挖掘技术运用到高校全国大学生英语四级考试（以下简称CET-4）成绩分析中，挖掘出 隐藏在成绩数据中的有用信息，为改进教学设计与教学管理提供依据。 主要研究内容如下： 1.使用决策树算法对大学生CET-4 成绩进行挖掘分析。采用C4.5 算法建立预测学 生是否通过CET-4 的决策树，使用事后剪枝的方法对建好的决策树进行剪枝，之后提取 分类规则，依据分类规则建立大学生CET-4 成绩预测模型；对分类规则中各个影响因素 进行分析，分析出各因素对CET-4 成绩的影响程度，为改进英语教学设计与教学管理提 供科学依据，提高学生的英语水平及CET-4 考试通过率。 2.采用k 均值算法的变种k-modes 算法对CET-4 成绩合格者与不合格者分别进行聚 类分析。针对k 值难以确定的缺点，给出一种确定k 值的方法，该方法先选择比较大的 k 值进行聚类，聚类后计算各个聚类间的距离，若距离低于一定阈值则认为两个聚类过 于相似进行