生活与哲学第二课一轮复习课件.ppt

　　　机械性：即把一切运动都归结为受力学规律支配的机械运动，所以这一时期的唯物主义又称为机械唯物主义； 　　　形而上学性：即把自然科学研究的习惯和方法推广为哲学的分析方法，用孤立、静止、片面的观点看待世界； 　　　不彻底性：即自然观是唯物的，但历史观却是唯心的。否认社会历史发展的客观规律。 * * * 高考考点 1、哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 2、唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义的特点 （2）近代形而上学唯物主义的特点 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 3、唯心主义及其形态 （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义 1、从内容来看，近5年的高考试题中，哲学的基本问题和基本派别在高考中所占的比重较大。预计这部分内容仍然是高考的重点。 2、从试题题型来看，以选择题为主。 3、从考查方式来看，近5年高考试题的明显特点都以古文、名言警句、漫画的形式出现。 考点一：哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容： 思维和存 在的关系 何者 为本原 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 有无 同一性 思维能够正确认识存在 思维不能正确认识存在 可知论 不可知论 思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题） 【提示】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面即物质和意识谁是本原的问题展开的。 注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 [特别提示]　 (1)思维（意识）和存在（物质）的关系问题≠思维（意识）和存在（物质）的辩证关系问题 思维和存在的关系问题包括思维和存在谁是本原、谁决定谁以及思维和存在有无同一性两个方面的内容。而通常我们所说的思维和存在的辩证关系属于马克思主义哲学的范畴，它的基本内容是存在决定思维，思维对存在具有能动作用。 (2)划分哲学基本派别——唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题第一方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的回答。 (3)在实际生活中，思维和存在的关系表现为主观与客观的关系。 [特别提示]　合理认识哲学基本问题的两个方面 区 别 哲学基本问题第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深化；哲学基本问题第二方面的解决也影响着第一方面的彻底解决 联系 对这一方面的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论 对这个问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 意义 是哲学基本问题中从属的方面 是哲学基本问题中最重要的方面 地位 思维和存在有没有同一性的问题 思维和存在何者为本原的问题 内容 第二个方面 第一个方面 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 （1）这一问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）这一问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 （3）这一问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。 1、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（ ） ①对哲学基本问题的不同回答 ②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答 ③对物质和精神哪个是世界的本原的不同回答 ④世界可否认识的问题 A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④ 2、否认思维和存在具有同一性的哲学是（ ） A．唯心主义 B．可知论　　　　 C．不可知论　　 D．二元论 3、（2007年江苏）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为： A、人与人的关系 B、社会与自然的关系 C、人与世界的关系 D、主观与客观的关系 哲学的基本问题是 A、思维和存在的关系问题 B、意识和物质的辨证关系 C、物质决定意识，意识对物质有能动作用 D、思维决定存在，还是存在决定思维 考点二：唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义的特点 （2）近代形而上学唯物主义的特点 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 辩证唯物主义和历史唯物主义 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 局限性 优点 基本观点 联系 区别 基本形态 否认世界是神创造的，认为世界是物质的 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 其观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，这就把复