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- 约 26页
- 2015-12-03 发布于安徽
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冷集镇小学辖区留守儿童问卷调查报告
谷城县冷集镇小学 王正平
一、前言
近年,外出打工的农民越来越多,其中,夫妻双双外出打者也占据一定的比例。我们把父母都在外务工,而自己却留在老家,和爷爷奶奶、外公外婆或者亲戚生活在一起的儿童称为“留守儿童”。由于父母长期在外,留守儿童的学习情况、日常生活、与同伴的交往以及自我评价是否会因为父母不在身边而受到影响?为此,我们冷集镇小学组织了一次“父母在外务工的农村留守儿童生存状况”的调查,以切实了解留守儿童生活学习的基本情况,为我们有针对性地开展留守儿童教育工作,出台有效改善留守儿童生活学习状况的对策、措施,提供可资参与的资料。
二、调查目的与调查内容
本次调查试图通过分析留守儿童的自然状况、受临时监护人的照料和学习辅导、父母与留守儿童的联系沟通、学校对留守儿童的教育关注、留守儿童的交往娱乐、对社会扶助机构的心理接纳度以及自我评价等几个层面,来了解留守儿童的现实生存状况。主要选择中高年段的学生开展问卷抽样调查,并要求被调查者在一定时间段内单独完成。本次调查共发放问卷350份,收回问卷350份,回收率为100%,其中有效问卷313份,有效率为89%。
三、问卷调查基本情况
1、留守儿童居住现状及愿望。调查发现:56.7%的留守儿童中跟爷爷奶奶居住,17.9%的与外公外婆居住,说明留守儿童临时监护人以隔代监护人为主。当问及“你希望和谁住在一起”时,7
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