上海市保育员职业认同调查与及研究.pdfVIP

中文摘要 职业认同是个体对所从事职业的肯定性评价，强调所表现出来的积极态度与 行为。上海市保育员职业认同的高低，直接关系到她们对本职业的认可程度以及 对幼儿的热爱程度，既是做好幼儿保教工作的内在动机，又是促进幼儿身心健康 发展的前提。关注保育员的职业认同，提升其对所从事职业的认同，既是保育员 自身发展的要求，也是更好地满足幼儿身心健康发展以及为幼儿家长服务的时代 要求，因此，上海市保育员职业认同的调查与研究具有重要的现实意义。 本研究综合运用文献法、访谈法、问卷法等研究方法，呈现了上海市保育员 职业认同的现状，从保育员基本信息方面对其职业认同进行相关研究，分析了上 海市保育员职业认同存在的差异及影响因素，并据此提出提升上海市保育员职业 认同的建议和对策，一方面，丰富保育员职业认同的理论研究内容；另一方面， 提升上海市保育员的职业认同，以促进保育员的自身发展以及幼儿身心健康发 展。 研究结果：1．上海市保育员职业认同的现状：上海市保育员职业认同总体水 平较高(M=I．93)，其中23％的人处于低认同组，62％的人属于中等认同组，15％ 的人属于高认同组；2．上海市保育员职业认同在幼儿园性质、保育员年龄、教龄、 学历和工资水平因素上存在差异：1)公办园保育员职业认同明显高于民办园保 育员的职业认同；2)“46岁及以上年龄段的保育员的职业认同非常明显地高 于其他年龄段的保育员的职业认同，“26—30岁年龄段的保育员对所从事的工 作的认同最低：3)“16—20年”教龄保育员的职业认同显著地高于“5年及以下” 和“11-15年教龄保育员的职业认同；4)“本科及以上’’学历保育员的职业认 同最低，“初中及以下学历的保育员对所从事的工作的职业认同最高，从总体 上呈现职业认同随着保育员学历的升高而降低的发展趋势；5)“2000元以上 工资水平的保育员的职业认同最高；“1000元及以下工资水平的保育员的职业 认同得分最低，从总体上呈现职业认同随着工资水平的提升而提高的发展趋势。 3．开放性问题的研究结果：1)上海市保育员将自我角色定义为“幼儿园的清洁 工、“纯粹的幼儿养育者、“幼儿的养育和教育者；2)上海市保育员认为工作 价值表现为“谋生、“帮助幼儿健康快乐地成长、“自我实现和社会认可；3) 上海市保育员对工作的满意表现为“固定假期、“人际关系’’、“工作环境”；4) 上海市保育员对工作的不满表现为“工作量大、“工资待遇低和“社会地位低。 本研究在分析调查问卷研究结果的基础上，对上海市保育员职业认同存在的 差异进行相关因素分析，并提出提升上海市保育员职业认同的教育建议：1)克 服保育员的职业倦怠感：2)加强保育员素质建设；3)给保育员更多的人文关怀； 4)提供参与幼儿园活动的机会。 关键字：上海市保育员职业认同 Ⅱ Abstract The referstothe evaluationtoone’S identity positive career,such professional as attitudeand behavior．The ofthechild-care identity positive positive professional herworkand is workersin tohowmuchsheloves children，which ShangHai，related a forhertodoworkwell．Itisnot the tothe guarantee onlyrequirementdevelopment ofchild-careworkersto attentiontotheir