《世界农业大国.》.docVIP

农业及其地区差异 第一节 世界农业大国 [教学目标] 1、知道农业与我们日常生活的密切联系 2、知道我国是农业大国，各项农产品产量居世界首位 3、理解现代化的农业发展 [重点和难点] 1、衣食住行与农业息息相关 2、现代化的农业 [课时] 1课时 [教学方法] 讲述法、课件演示、讨论法 [教学过程] （引言）上学期我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识，从这个学期开始我们将一起学习和研究人类活动与地理环境的关系，了解和熟悉我们利用环境、改造环境以及保护环境方面的知识。 在人类的所有活动中，人们最早从事的活动就是农业生产活动；中国作为历史悠久的古国，农业生产的地位至今都居各业之首。 下面，我们就一起学习、了解我国的农业生产。（板书）第章农业（提问）1农业生产为什么能成为人们最早从事的生产活动？ （总结）：两个原因，一是生存必需，即所谓的开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，件件都是农业生产的产品；二是生产技术相对简单，人们易发明和掌握。（板书）（提问）什么是农业？我们首先要明确农业的概念及其在国民经济中的地位。广义上的农业，即通常所说的、林、牧、渔业。 （展示）农业的分类图片 请学生一一读出各业的主要产品并分析与人们生产生活之间的关系。特别注意补充农业生产的内容，不仅种粮食，还种棉、菜、油、糖等作物。 启发学生得出结论：农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。 请学生观察后回答问题。 （展示）分别展示纺织厂、陶坛储酒车间的图片。（提问）图中展示的是什么生产？（纺织工业）这种工业生产的原料有什么？（棉花）棉花是农业产品。这张图片展示的是什么生产？（造酒，是酿造工业）原料是什么？（粮食，所以叫米酒）（展示）农机作业图片（提问）图中的机械是农民自己制造的吗？（回答）（不是，它们是工业产品）启发学生得出结论：农业还给工业生产提供大量的原材料和消费市场。所以，农业是国民经济的基础。