《电阻3.》.docVIP

课题：初二自然第四章第五节 电阻 □执教者：何肖平 教学目标：1、知识目标：知道电阻的定义及单位，知道决定电阻大小的因素，初步了解电阻是导体本身的一种性质。 2、能力目标：通过演示、观察、实验设计、探究，培养学生的观察能力，实验设计动手操作能力，分析归纳能力。 3、科学品质：培养学生大胆猜想，敢于动手实验和分工合作意识，使学生初步了解探究问题的一般方法和如何运用控制变量法来分析研究问题。 教学重、难点：重点：电阻的概念及决定电阻大小的因素 难点：如何运用控制变量法来探究问题及电阻是导体本身的一种性质的理解。 教具学具：教师演示器材：示教电流表、开关、干电池、导线、两个不同规格的小灯泡、日光灯头上的灯丝、酒精灯 学生实验器材：HB铅笔芯、2段（长短相同、粗细不同）、2B铅笔芯一段、学生电源、电流表、火柴、导线若干 板书设计： 定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻，符号R，电阻符号 单位：欧姆（欧） 符号“Ω”，常用的单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）1MΩ=1000KΩ=106Ω 长度L： 长度越长，电阻越大 电阻 决定电阻大小的因素 横截面积 S：横截面积越大，电阻越小 决定式