《2016届高考语文第一轮知识强化训练题23》.DOCVIP

(一)寓意型材料作文的题型特点寓意型材料作文，一般指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文字材料，常常具有讽刺或训诫的性质。寓言、成语、童话故事或历史故事是最为常见的材料形式。 1．材料类型丰富。可以是寓言故事或童话故事，可以是某种自然现象，可以是一个现实生活的情景……同是隐喻性的故事，可以附有评议。 2．篇幅长短不一。提取立意的“最有效区”分布灵活，前、中、后皆有可能。 3．从材料的组织形式与立意点的关系看，可以是一料一义(对应型)，如“守株待兔”的故事主要可以归结到“别误把偶然当必然”(论点)或“偶然与必然”(话题)上；可以是一料多义，如“薛谭学讴”的故事，既可批评薛谭的自满，也可指出其“终生不敢言归”的不对，还可指出老师秦青的教育艺术；可以是多料一义，即分列在一起的一组材料具有相同或相近的寓意，如昙花、流星、彩虹都拥有“短暂的辉煌”。 4．从材料可以提炼的立意看，可以侧重于联系社会生活的现象，可以侧重于人的心灵世界，也可以侧重于联系某种道理，等等。当然，也可以兼顾上述几个方面。 (三)寓意型材料作文范例剖析题目范例 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢！” 龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对危险，只是为了将来发展得更好而做出准备。” 寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪自己的发展总受到限制。 要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意导航 寄居蟹不了解龙虾，友善地提醒对方不要轻易放弃保护自己身躯的硬壳。但龙虾的每一次成长都必须脱掉旧壳，且面对危险的目的是为了将来发展得更好，而不是生活在别人的护荫之下。 立意角度 1．从龙虾的角度： 勇于挑战自己，敢于冒着风险改变现状，对未来有着忧患意识； 过于安享现状，就难以适应不断变化的外部环境和不可预知的困难； 我们可能无法预测或改变未来，但一定可以改变自我，让自己强大，以应万变。 2．从寄居蟹的角度： 靠别人保护只是一时，真正能保护自己的只有自己； 冒险的体验是生活中进步和快乐的本源，对未知的事物不必心怀恐惧，也不必费心做那种无谓的尝试，应该努力把生活中的方方面面都规划好。 3．从综合的角度： 只要具备敢为人先的冒险精神，就能轻松自如地挣脱束缚，突破固有思维，去体验冒险给你带来的快乐； 生活并不是可以预先设计的，对于不可预知的未来，我们没有必要担心惧怕； 多跟他人交流，能获得更多的人生智慧，走好自己的人生路。 范文领悟 文章开篇从分析材料起笔，提出“勇于面对生活中的苦难，自己才会发展”的观点，开门见山，切题准确。接着从鹰的成长过程说起，指出“正是勇于面对困境，才有了在猎猎北风中展翅高翔的雄鹰”。主体部分自然转接到写人，写逆境、苦难之于人生的重要意义，列举海伦·凯勒、霍金、史铁生的事例从正面阐述，选取海子的事例从反面佐证，使得文章具有较强的说服力。文章最后表达了作者独到的人生感悟，那就是“困境即是赐予，每个苦难都有它存在的正面价值”“在危机四伏、四面楚歌时，挺直腰，昂起头，大步向前，寻找一个超越自我的契机”，给人鼓舞的力量。文章语言干净利落，大气灵动，具有较强的可读性。 第一周　寓意型材料作文专训(一) (2012·天津高考)阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的题目：__________________ 我的立意：我的构思：选择________文体，大致分________段，每段所写内容及所选素材请列出提纲 第____～____段　第____～____段　 第____～____段　 同桌评分________