第节社会行为.pptVIP

同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼却往往集结成群捕食猎物。这两种动物的捕食行为各有什么优势和不足？（分层导学P32第12题） 虎独居的优势是独自享用食物 不足之处是单独获取食物的概念低 狼群居的优势是集群获得食物的概率高 不足之处是不能独享食物 请认真阅读课文P54~58内容，思考以下问题并做好笔记，同桌之间可互相交流，讨论。 完成课后练习P59页第1、2题 一.社会行为的特征： 观看录像：蚂蚁的通讯完成以下问题： 1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有呢？你的判断依据是什么？ 2、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？ 《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。 1、羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。 2、羊群和狼群中，往往都有一个首领，称为头羊或头狼。头羊或头狼一般都是 性个体，能够优先享有 和 ，优先选择 场地，当然也负责指挥社群行动，率先保卫群体的安全。 3、懒羊羊由于又懒又馋，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了 的作用，另外动物的 和 也起到这样的作用。 4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ） A声音 B、动作 C、气味 D、光线 5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ） A取食行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、社会行为 8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ） A信息素 B、外激素 C、内激素 D、性外激素 9.狒狒群体中担任首领的一般是（ ） A、最强壮的雌狒狒 B、最强壮的雄狒狒 C、群体中的任何一个体 D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒 10、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ） A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 * 上节课知识点复习 动物的先天性行为和学习行为： 一：先天性行为： 动物_______就有的,由动物体内的 __________所决定的行为. 二：学习行为： 在_______因素的基础上,通过_______ 因素的作用,由__________和_______而获 得的行为. 生来 遗传物质 遗传 环境 生活经验 学习 ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 狗 哪些是群体生活的动物? 蚂蚁 猫 狼 老虎 黑猩猩 白蚁、羊、蜜蜂、羚羊等等 社会行为的概念： 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。 学习目标： 1.描述动物的社会行为的特点。 2.阐明动物群体中信息交流的意义。 3.进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。 第三节 社会行为 1、像蚂蚁这种不同成员之间分工合作，共同维护蚁群的生活，这种独特的行为称作什么行为？除了蚂蚁你知道自然界中还有哪些动物也具有这样的行为？ 2、动物的社会行为具有哪些特征？ 3、蚁群的蚂蚁分工合作，共同维持集体生活，那么蚂蚁之间是通过什么方式来交流呢？除了蚂蚁，你还能说出其他动物之间是如何传递信息的吗？ 4、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？ 核对答案： 1、（1）√ （2）×