组织行为学自考课件.ppt

11 领导者应具有的素质 识记：领导素质，P244 在领导过程中表现出的个人特征 领会： 孙子兵法中的领导素质观点，P245 智，信，仁，勇，严 中国现代领导者的综合素质，P250 政治，思想，道德，知识，能力，身体，心理 国外领导素质综述，P250-252 能力 气质 品质 个性 简单了解 11 领导行为二元四分图论 识记：二元四分图模式，P260 两个维度，四个行为区域 领会： 领导行为的二元 领导行为的四种类型特点 应用： 案例分析，判断领导者的领导行为方式 图11-2 P259 11 领导行为方格图论 领会：方格图论的基本内容，P260-261 贫乏式管理 乡村俱乐部式管理 任务式管理 中间型管理 团队式管理 11 领导作风论 领会： 集权型领导作风的特征，P262 独揽决策权，单纯命令主义，包办一切管理权 民主型领导作风的特征，P263 决策权上下分享，公开信息，下属自由度较高 放任型领导作风的特征，P264 下级自行决策，不做具体指示，下属高度自由 应用：P264 比较集权、民主、放任的特点，分析什么情况下更适合采用哪种领导作风 新组织、新变革、新员工 创新型组织 高新技术组织 知识型员工 学术团体 咨询机构 协会 11 领导权变理论及权变因素 识记：领导权变论含义，P265 没有能适应任何情况的领导模式，只有在特定情况下相对来说最有效的领导模式 领会：制约领导行为的权变因素，P265-266 领导者自身的特点 领导者个人品质、价值观、工作经历 被领导者的特点 被领导者个人品质、价值观、工作能力 领导的情景 工作特征、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等 11 费德勒权变论 识记：费德勒权变论的内容，P266 领导类型应与环境相适应 上下级关系，任务结构，职位权力 领会：LPC表的作用，P267 测量一个人对他人的态度，从评价中判断领导者的行为类型 应用：分析情景因素与领导行为方式的配合关系，P269 有利与不利的情况——任务导向型 中间一般的情况——关系导向型 11 途径—目标理论 领会：原理和指导原则，P269 阐明任务要求，帮下属排除障碍 应用：分析领导行为方式的选择，P270 下级个性特点；环境因素 指导型，支持型，参与型，成就型 11 领导生命周期理论 识记：生命周期论内容，P271-272 领导的进程如同生命一样，要根据被领导群体工作成熟度的变化来逐步发展、调整、变化 领会：在哪些理论基础上发展而来，P271 管理方格论的基础上，增加被领导群体工作成熟度 应用：分析该理论的意义与作用，P273 11 领导有效性的评价 应用：论领导有效性的评价，P273 理论依据 评价的主要方面 工作绩效 工作数量质量，对下属的培训、关怀 领导功能 领导个人成长，对组织的作用、贡献 影响领导效能的因素 12 领导的决策行为 领会： 决策对领导有效性的意义，P278 主要职能，权利基础，提高效能，竞争需要，决定方向 领导决策的原则，P279 信息健全，可行性，系统分析，对比择优，时效，集体决策 决策的程序，P286 发现问题，确定目标，核定价值准则，拟定方案，方案评估，方案选择，实验实证，组织实施 领导决策的科学性、民主性、与有效性，P292 原因（必要性）；特征 应用：分析领导决策的客观依据，P282 分析影响决策的客观因素 决策对象，未来发展，社会需求，政策法律 关系，P296 有效性的保证 识记 领会 13 行为的共同特征 识记： 共同特征的内容及含义，P300 自发性，因果性，目的性，持久性，可变性 “人类行为是动机性行为” 领会：动机性行为的内涵及其与行为之间的关系，P301 动机的概念、含义 应用：解释人类行为的”为什么”的问题 不同的需要与动机 综合运用 13 动机 识记： 动机概念，P301——引起某种行为，维持该种行为，并将该行为导向一定目标的心理过程 动机机能，P301——始发、选择导向、强化 领会：概念中“引起、维持、导向”含义及其与机能的关系，P301 引起——始发机能 维持——强化机能 导向——选择和导向机能 应用：举例说明人类行为均属动机性行为 P302 + P306 13 动机的结构、优势动机 识记 什么是动机结构，P301 什么是优势动机，P302 影响优势动机的因素，P302 爱好和兴趣，价值观，抱负水平 领会： 人的行为是多个动机综合的结果 整个动机结构中最强烈的动机就成为优势动机 优势动机决定人的行为 应用：如何才能使员工的优势动机与组织目标相一致？ 充分了解员工的动机结构 找准优势动机，提高行为的预见性 有效激励 综合运用 13 需要和目标 识记： 动机的来源，P303——内在需要，外在刺激 需要和动机的关系，P3