《七年级科学实验与观察1》.docVIP

第二节　实验与观察 一、目标导航 [知识与技能] 了解观察和实验的意义，基本了解实验仪器的功能及使用方法，初步学会操作溶解等实验过程，了解人的感觉不一定都是客观的，科学研究必须借助于仪器与工具．．．～．．．．．．．．．．．．．1） 试管架、试管、试管夹和试管刷 （2） 停表3） 天平和砝码 （4） 电流表电压表 （5）显微镜 （6）酒精灯．．．．．．．．．． 　　　　　　　图1－13 让学生逐一分析上述对比图形，总结错觉的形成．．．007的指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等. 许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值，所以，在实验中常常要用一些测量工具来对物体进行测量. 【设计意图：此环节有探究的意味，但由于受教科书及教学时间本身的限制，仅把科学探究的思想作一渗透，为本章第七节学习科学探究做准备。此环节体现观察的功能（特别是要求借助于仪器的观察）．．　　　　　　 　　　图1－14　　　　　　　　图1－15　　　　　　　　图1－16 　　 　图1－17　　　　　　　　图1－18 总结：在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围. 【设计意图：各种工具和仪器在实验与观察中的作用在此得以体现．）四、学业诊断 例：图1－19中A和B长度比较，哪个长？ 右下图中当中圆的大小比较，哪个大？ 分析：这是典型的视错觉得的例子，如果通过移位比较后能