《七年级科学实验与观察》.docVIP

本章累计3个 教学内容 学生实验：实验和观察（一） 内容分析 （教材处理） 本节课分两课时进行，第一课时为学生分级实验课，主要从实验室的规则、基本实验仪器的认识、鸡蛋沉浮实验等进行；第二课时主要从感觉的错误引入利用工具进行观察与测量的重要性，顺便挖掘“探究指纹的奥秘”。 总体来说，实验室的规则和基本实验仪器的认识与规范是形成科学实验规范的基础，直接影响着学生一生的科学态度。 教学目标 知识与技能 了解观察和实验的意义，基本了解实验仪器的功能及使用方法，初步学会操作溶解等实验过程。 过程与方法 了解观察与实验的方法，养成良好的观察与实验操作过程。 情感、态度及价值观 养成认真细致的观察态度，树立严谨的科学实验作风。 教学重点 基本实验仪器的认识与基本操作 教学难点 鸡蛋沉浮实验的假设的建立 教学用具 每组一份：试管架试管和试管夹、停表、天平与砝码、电流表和电压表、显微镜、酒精灯、200ml的烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、水、生鸡蛋、白醋等 情境设置 情境一：实验是进行科学研究最重要的环节。请你谈谈做实验应该注意一些什么问题？ 情境二：展示“试管架试管和试管夹、停表、天平与砝码、电流表和电压表、显微镜、酒精灯、200ml的烧杯、玻璃棒、药匙”等仪器，请你根据它们的形状特征给它们命名、猜测他们的主要用途和注意事项等。 情境三：世界上有不会淹死人的海，这就是巴勒斯坦地区的死