苏州经贸职业技术学院领导班子述职述廉报告.docVIP

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  • 2015-12-06 发布于湖北
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苏州经贸职业技术学院领导班子述职述廉报告.doc

苏州经贸职业技术学院领导班子述职述廉报告 2011年1月 2010年是学院“十一五”的收官之年,是全面推进内涵建设、争创示范高职院的重要之年,也是学院党政领导班子在学院改革发展的新起点上,谋划“十二五”、展望新未来的关键之年。2010年,我院领导班子在上级部门的正确领导下,全面落实科学发展观,深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会以及全国、全省教育工作、党建工作会议精神,围绕“科学谋划‘十二五’,强化内涵建示范”目标,研究高职教育发展新形势,深化教育教学改革,全面提升人才培养质量,着力推进党建、质量、惠民“三大工程”,团结带领广大教职员工,开拓进取,奋力拼搏,努力提高办学质量、水平和效益,各项工作取得了新的跨越。 一、加强班子和干部队伍建设,努力提高科学发展能力 团结带领广大教职员工圆满完成各项工作任务,实现学院又好又快的发展,既是我们领导班子义不容辞的责任,更是广大师生员工的共同期盼。一年来,我们不断加强理论学习,认真贯彻落实民主集中制,加强作风建设,领导班子团结配合,正气齐心,一心一意谋发展,有力地推动了学院各项工作的开展。 1、加强理论学习,不断解放思想 领导班子的理论水平高低,直接影响着领导班子的思想政治素质,决定着领导班子统揽全局,科学、依法治院的能力。党委坚持中心组学习制度,突出重点,学以致用,紧密联系实际。围绕贯彻落实十七届五中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)等主题,学院邀请了省教育厅副厅长丁晓昌、苏州大学党委书记王卓君教授、省教育厅高教处副处长经贵宝、市委宣传部副部长高志罡来校作专题辅导报告;同时通过定期印发《学习资料》、并有效结合录像、个人调研、专题讨论等形式保证了学习效果。通过学习,我们认真查找自身在解放思想等方面的问题和不足,努力加以改进,积极把学习成果转化为推进工作的动力,收到了良好的效果。院领导班子及其成员的工作得到了教职工的广泛认可。 2、贯彻落实民主集中制,增强班子凝聚力和战斗力 我们认真贯彻民主集中制,坚持和完善党委领导下的院长负责制,班子的凝聚力和战斗力不断增强。学院认真学习贯彻《〈江苏省高等学校贯彻党委领导下的校长负责制的若干规定〉》精神,结合学院实际进一步调整了《苏州经贸职业技术学院党委领导下的院长负责制实施细则》(苏经院党字﹝2007)9号),出台了《中共苏州经贸职业技术学院委员会贯彻党委领导下的院长负责制的实施细则》(苏经院党字﹝2010)4号),修订了党委会议事规则、院长办公会议事规则。在工作实践中,始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序和决策机制,健全集体领导与个人分工负责相结合的制度。领导班子成员讲党性、勇挑重担,讲政治、顾全大局,既明确分工、各负其责,又相互支持、密切配合。领导班子团结、和谐,成为带领学院发展的坚强核心。 我们注重领导班子的作风建设,工作中紧密联系群众,关心群众,实行院领导联系二级院系制度、与党外代表人士交友制度、每周院领导接待制度、学生议校会议制度、定期向离退休老同志通报工作情况制度和参加二级院系班子民主生活会制度等,倾听群众的意见和呼声,集中群众的智慧和力量。对事关学院发展和职工利益的重大问题,如确定学院新发展目标、人事分配制度改革等,广泛听取群众意见,充分论证,科学决策。 3、探索干部选拔任用机制,加强干部队伍建设 学院认真学习贯彻干部选拔任用四项监督制度,坚持“以德为先”,树立正确的用人导向,坚持公开、民主、平等、竞争、择优和群众公认、注重实绩的原则选拔任用干部,不断加强干部队伍建设。一是认真做好中层干部届中调整工作,全年共完成了10名中层领导干部的轮岗、提拔任用了5名中层领导干部,完成了5名试用期满中层领导干部的考核工作。二是在完成学院岗位设置工作的基础上,为进一步调动专职党政管理干部工作的积极性,提高党政管理水平,积极探索干部选拔任用新机制,学院依据上级有关文件精神,在充分调研的基础上,结合学院实际,制定了《苏州经贸职业技术学院非领导职务选拔任用实施办法》(试行)和《苏州经贸职业技术学院首次非领导职务选拔任用实施方案》,采用竞争性选拔任用干部的方式,开展了首次非领导职务选拔任用工作,共选拔任用2名副处级调研员、3名主任科员和10名副主任科员。 4、全面总结“十一五”,科学谋划“十二五” 学院领导班子始终把理清学院发展思路、确定科学的发展目标作为工作重点,努力做到谋全局,议大事,管方向,抓机遇。在全面总结“十一五”规划的执行情况,认真学习国家、江苏省中长期教育改革和发展规划纲要及有关高职教育文件精神的基础上,学院领导班子积极应对国内外高职教育发展形势,遵循高职教育发展规律,确立先进高职教育理念,及时启动学院“十二五”发展规划编制工作;学院上下高度重视,广泛调研,科学论证,客观分析学

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