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(3) 拓宽兴趣 兴趣是保护良好的心理状态的重要条件。人的兴趣越广泛,适应能力就越强,心理压力就越小。当人苦恼时,兴趣广泛的人可以投入到兴趣中不被坏情绪左右,而没有兴趣的人却只能沉浸在不停的埋怨中不能自拔。总之,兴趣越广泛,生活越丰富、越充实、越有活力,你会觉得生活中处处充满阳光。 (4) 宽以待人 人与人之间总免不了有这样或那样的矛盾。同事之间,朋友之间也难免有争吵、有纠葛。只要不是大的原则问题,应该学会宽容之道。绝不能有理不让人,无理争三分,更不要为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红脖子粗,甚至拳脚相加,伤了和气。应该有那种“何事纷争一角墙,让他几尺也无妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇”的博大胸怀和高风亮节。 (二)慎独 “慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。 它最先见于《礼记·中庸》:“道也者不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”用现代的话解释就是强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念,自觉地按道德要求行事,不会由于无人监督而肆意妄行。 (三)自我激励 1. 自我激励的作用 研究发现:一个没有受到激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励时能力的发挥会达到80%-90%,即一个人在通过充分的激励后,所发挥的作用相当于激励前的3-4倍。每一个人的内心都存在着需要被激励的欲望,只有激励才能激起他的激情和热情。因此,如果一个人在其他方面条件都具备的情况下,又善于自我激励,那么他的成功率就会高很多 2. 如何自我激励 伦敦大学的罗博?博哈利博士在教弱智孩子学习时说:“想一个你认识的很聪明的人,然后闭上双眼,想像你就是那个聪明人。”接下来的测试结果,孩子们的分数显著提高!为什么会如此神奇呢?因为你如果调动了全部身心,投入到非常生动的想像中去,你大脑的潜意识便分辨不出什么是现实,什么是想像。然后大脑就会按照你在想像时创造的记忆线路,自动下达行动指令,引导你走向你强烈设想的情境。也就是说,只要你可以做到自我激励,那么我们的生理和心理就可以引导我们达到预想的目标,让我们行动起来吧! 课堂活动: 1请每个同学说出自己的一次成功。 2 请每个同学清晰嘹亮地向全体同学宣读一句激励自己的话。 简单易行的自我激励的方法: 1)列出自己的10大优点,细心思考,不要过分谦虚;如果你连自己的10项优点都不能说出来,那你就不要说更大的成功了。 2)留意自己的语言,将消极的字眼从自己的语言习惯中删除出去。 3)订立清楚的个人目标。 4) 每天给自己说一些打气的话。你把自己想象成什么人,你就真的会成为什么人。 5) 每一天早上起来,都想象一下个人目标实现时的光明前景。 6)以运动给自己充电,保持健康的生活方式。 7)多与积极向上的朋友沟通,交流正面信息。 8) 有机会做志愿者,反省自己身在福中,保留一颗感恩的心。 9)留心听一首励志歌曲,细心体会歌词大意。 10)留给自己静思的时间,思考自己的信仰与人生。 作业: 一.了解别人对“我”的评价: 1 请父母评价“我”的优缺点。 2 请老师评价“我”的优缺点。 3 请朋友评价“我”的优缺点。 4 整理以上内容,与“自我反省”对照,看看有何不同? 二. 下列有关自我的箴言,你欣赏哪句?为什么? 1爱是四季常熟的果子,人人皆可采撷。 2记住:未经你的同意,任何人都不能令你自卑。 3最好的朋友就像一株四片叶子的三叶草,找到不易,拥有是福。 4你既可以成为梦想家也可以成为实践家,只要将一个词从你的词典里删 去:“不可能”。 5不去爱就像走进沙漠寻死,而不会爱就像在沙漠里生活却没带水。 6栽一棵树的最佳时间是20年前,其次就是现在。 7有些我们很想听的话永远不会出自我们期待的人口中,然而对于由衷地 说这些话的人,我们却不能视而不见。 8你不会因为变老而停止欢笑,但却会因停止欢笑而变老。 9夸耀自己聪明的聪明人就像夸耀自己牢房大的囚犯。 10失败只是暂时停止成功。只是绕了点弯,而不是钻进了死胡同。 三. 测一测 下面是一个有关性格内外倾类型的简略自评测验,请根据自己的实际情况,在每个问题后面的答案中选择“是”或“否”。不存在正确与错误,看懂之后尽快回答,不必花很多时间去想。 1你是否比较活跃? (是,否) 2你是否健谈? (是,否) 3你有许多朋友吗? (是,否) 4你是否喜欢对朋友讲笑话或有趣的故事? (是,否) 5新交朋友时一般是你采取主动吗? (是,否) 6你是否常常参加许多活动,超过你的时间所允许?(是,否) 7你认为自己是个乐天派吗? (是,否) 8你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹地过日子吗? (是,否) 9你有许多不同的业余爱好吗? (是,否) 10别人认为你是生气勃勃的
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