赤壁怀古.pptVIP

苏轼作品 苏轼，字_______号______，眉山人 今四川眉山县 ，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。 诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。 书法方面和______ _____ _____并称“宋四家”。 总结记忆 苏轼成就二三四： 词苏辛，诗苏黄， 苏黄米蔡书法家， 三苏父子散文强。 诵读 题目解读 “念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。 解释词语在句中的意思 1、千古风流人物。 2、人道是，三国周郎赤壁。 3、卷起千堆雪。 4、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 5、故国神游。 6、一樽还酹江月。 1、优秀、杰出 2、人们说，那里是 3、浪花 4、船 5、心神漫游，浮想联翩 6、祭奠时把酒浇在地上或水上。 基础积累 1、通假字： 一尊还酹江月 2、古今异义： 大江东去： 古义：长江 今义：流量较大的河流 3、词类活用： 灰飞烟灭： 名词作状语，像灰那样，像烟那样。 4、文言句式： 多情应笑我 宾语前置，正常语序为：应笑我多情。 整体感知 请根据题目《赤壁怀古》，分析本词上下阙各写了什么内容？ 上阕：描写赤壁之景 下阕：抒发怀古之情 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。 写景片段分析 作者具体选用了哪些意象 大江、故垒、乱石、惊涛 你觉得词中哪些词语用得好？请分析。 “穿”，结合画面想象此景特征 “拍”、“卷”再次结合画面概括其特征 拍： 卷： 乱：山崖的险怪 穿：山峰的高耸 惊：巨浪的汹涌 拍：怒涛的力度 卷：波涛的强劲有力 精彩鉴赏 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 陡立的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上涌起了千万堆奔腾澎湃的雪浪。 （先解释内容，再分析评价） 这是何等壮观的奇景呀！寥寥几句，就把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。这几句描写运用夸张、比喻、拟人的手法，并融入了作者的主观想象，表面是在写黄州赤壁的景色，实则是在描绘作者心中那万马奔腾、惊心动魄的古战场。 江山如画，一时多少豪杰。 过渡句，起承上启下的作用。“江山如画” 承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。 捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。 小乔初嫁了—— 年轻得志（侧面衬托） 雄姿英发—— 英俊潇洒 羽扇纶巾—— 儒雅斯文 谈笑间—— 作战指挥若定 强虏灰飞烟灭—— 足智多谋 乌台诗案 元丰二年（1079年），苏轼被调到湖州做地方官，他照例给朝廷写封感谢信《湖州谢上表》，表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑，与保守党对立的新党，便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼所写的百余首诗词作为罪证。他们指苏轼借古讽今，谤讪朝廷，影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们，而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄，弹劾苏轼欺君妄上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕，解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏，改判为贬谪到黄州，世称“乌台诗案”。 乌台即御史台。汉代时御史台外柏树很多山有很多乌鸦，所以人称御史台为乌台。由于这案的发起者都是御史台的言官，因此称为“乌台诗案”。 苏轼在黄州生活概况 苏轼出狱后被贬往黄州，名义上是团练副使，其实要受地方官员的监督管制，形同囚犯。为了排遣内心郁闷，他在住地临皋东面的山坡上盖了房子，取名“雪堂”，自号东坡居士。每天早饭后他就到那里去读书，跟朋友们谈论，或浏览风景。有时也到稍远的地方走走，到过赤鼻矶 当地人误以此为“赤壁” 、岐亭等地。 苏轼游赤鼻矶，据前后《赤壁赋》所记，共有两次，都在宋神宗元丰五年 1082年 这一年里。这首词大概是这期间写的。当时他已47岁，所以词中有“早生华发”一语。 “人生如梦，一尊还酹江月” 这句有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你认为那一种是对的？ 课文结构 念奴娇 赤壁怀古 归纳总结 《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？ 一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。 另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。 古诗词鉴赏方法 怀古