浅析素质教育在中学英语课堂教学中的渗透.docVIP

浅析素质教育在中学英语课堂教学中的渗透 英语教学中实施素质教育是教育发展的必然趋势，它有利于激发学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语整体素质。课堂教学则是主阵地，作为教师，其职责就是把握好这主渠道，利用好这主阵地、在教学中实施素质教育。那么如何在英语教学中进行素质教育呢？我在教学中作了如下的探讨和尝试。 一、应该充分利用教材本身的思想性，在语言教学中渗透思想教育，训练学生的思想素质。 中学英语教学大纲指出：“要寓思想教育于语言教育之中，要渗透爱国主义、社会主义和思想品德教育，在思想也应得到良好的熏陶，树立正确的思想和培养良好的品德，明确学习外语的目的，树立正确的学习态度，培养学习的兴趣及克服困难德意志和毅力。”我认为，思想教育要寓于语言教学之中，既然是寓于，就不是灌输，而是渗透，是德寓于智，潜移默化的过程。 英语教学可根据不同的语言材料，对学生适时地进行德育、体育、美育、劳动教育等方面的渗透。例如在教学中讲有关“Sports”这一部分知识的时候。我在教授语言的同时，向学生渗透“发展体育运动，增强人民体质”，“友谊第一，比赛第二”，“更高、更快、更强”，“重在参与”等意识，提高学生的体育兴趣，鼓舞学生的竞技斗志，培养学生不怕苦、不怕累、不怕困难和挫折、敢闯敢拼而又不失风格的品质。在学习我国古代四大发明中的印刷术和造纸术时，我在让学生了解华夏民族五千年灿烂文化的同时，对他们进行爱国主义