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核心元素化合物的性质及转化 反应速率与平衡理论的运用 氧化还原反应的生成物的判断、化学方程式书写 利用控制pH分离除杂 利用溶解度分离物质 常用的分离方法、实验操作 流程中的物质转化和循环 绿色化学评价 一、近5年高考元素化合物流程题第16题考点分析 试题设问的角度： ①生产目的、设计的原理、生产流程的作用等 ②化学反应条件控制的原理 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等 酸度：离子水解、氧化还原产物的判断、不同酸度下氧化还原反应方程式的配平、离子沉淀的先后、离子部分沉淀等 溶剂：物质的结晶、反应速率等 ③实验基本操作 除杂、分离、检验、洗涤、干燥等 ④资源的回收和利用 ⑤“绿色化学”生产、环境保护 试题答案的表述形式 化学式 离子反应方程式 氧化还原反应方程式(隐蔽信息、不同酸度等） 电极反应方程式 文字简答 例1：（2013江苏16）氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。以菱镁矿(主要成分为MgCO3，含少量FeCO3 )为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下： 800℃ （1）MgCO3 与稀硫酸反应的离子方程式为 。 （2）加入H2O2 氧化时，发生反应的化学方程式为 。 （3）滤渣2 的成分是 (填化学式)。 （1）酸溶过程中提高菱镁矿浸出效率可采用的措施有　 （任答一条） （2）加入H2O2 氧化时，需控制一定温度，理由是 。 　 （4）煅烧过程存在以下反应： 800℃ 2MgSO4+C=== 2MgO+2SO2↑+CO2↑ 800℃ MgSO4+C === MgO+SO2↑+CO↑ 800℃ MgSO4+3C === MgO+S↑+3CO↑ 利用右图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集。 ①D中收集的气体可以是 (填化学式)。 ②B中盛放的溶液可以是 (填字母)。 a．NaOH 溶液 b．Na2CO3 溶液 c．稀硝酸 d．KMnO4溶液 ③ A中得到的淡黄色固体与热的NaOH溶液反应，产物中元素最高价态 为+4，写出该反应的离子方程式： 。 （1）证明混合气体中含有 SO2 、 CO2 、CO ？ （2）如将B、C合成一个装置，应选择何种试剂 ？ （3）写出亚硫酸钠溶液与硫化钠溶液在酸性条件下反应的离子反应方程式 。 例2：（10江苏16）钡盐行业生产中排出大量的钡泥[主要含有 BaCO3 、BaSiO3 、BaSO3 、Ba(FeO2)2等]。某主要生产BaCl2、BaCO3、BaSO4的化工厂利用钡泥制取Ba(NO3)2，其部分工艺流程如下： （1）酸溶后溶液中pH＝1 ，Ba(FeO2)2与HNO3的反应化学方程式为 。 （2）酸溶时通常控制反应温度不超过70℃，且不使用浓硝酸，原因是 、 。 （3）该厂结合本厂实际，选用的X为 （填化学式）； 中和Ⅰ使溶液中 （填离子符号）的浓度减少 （中和Ⅰ引起的溶液体积变化可忽略）。 （4）上述流程中洗涤的目的是 。 【命题意图】本题将元素化合物知识与工业生产工艺结合起来，以钡盐行业生产中排出大量的钡泥制取Ba(NO3)2为背景，引导中学化学教学关注化学学科的应用性和实践性。 本题考查学生在“工艺流程阅读、相关反应化学方程式书写、化学反应条件控制的原理、生产流程的作用”等方面对元素化合物性质及其转化关系的理解和应用程度，考查学生对新信息的处理能力。 考点:金属、非金属、物性、化性、氧化还原反应、 水解、资源的利用与回收、环保意识 【参考答案】 （1）Ba(FeO2)2＋8HNO3 ＝ 8 Ba(NO3)2＋2Fe(NO3)3