动物学考试大纲.docVIP

《动物学》考试大纲 修订单位：生物系 执笔人：王茂先 一、课程基本信息 课程中文名称：动物学 课程英文名称：Zoology 课程类别：必修 使用专业：生物科学 总学时：128学时（其中理论68学时，实验60学时） 总学分：6 二、考试要求 主要考查动物学的基本概念、基础知识，各主要门和纲动物的主要特征、分类概况，以及各代表动物的形态结构、生理机能，各类动物对环境的适应性特征和与人类的关系等知识。 三、考试内容 绪论：动物学的定义；研究动物学的目的、意义；物种的概念；动物的命名法则。 第一章 四大基本组织的主要特征及机能；组织、器官和系统的概念。 第二章 原生动物门的主要特征及各纲的主要特征；各纲的代表动物的生活习性、形态结构和机能特点；各纲的重要类群以及原生动物的生态和人类的关系。 第三章 多细胞动物起源于单细胞动物的证据；早期胚胎发育的几个主要阶段（受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚——中胚层及体腔的形成——胚层分化）；生物发生律；多细胞动物起源学说及主要内容。 第四章 海绵动物的体型、结构特点及其低等性、原始性。 第五章 腔肠动物门的主要特征及在动物进化上的重要位置；水螅的结构特征；三个纲的主要特征和代表动物及世代交替现象。 第六章 扁形动物门的主要特征；涡虫、吸虫和绦虫三个纲的代表动物及主要特征、分类及生活史；寄生虫与寄主的相互关系。 第七章 线虫动物门的主要特征；代表动物——人蛔虫的形态结构和生活史特点；蛲虫、钩虫、丝虫、旋毛虫的形态结构和生活史上的异同；轮虫动物适应寄生生活的主要特征。 第八章 环节动物门的主要特征；身体分节、真体腔的出现在演化上的意义；代表动物——环毛蚓的形态结构特点；多毛纲、寡毛纲和蛭纲的主要特征及异同；环节动物与人类的关系。 第九章 软体动物门的主要特征；腹足纲、辧鳃纲、头足纲的代表动物及主要特征；各纲的分类依据及分类概况（亚纲和目）；形态结构对不同生活方式的适应。软体动物与人类的关系。 第十章 节肢动物门的主要特征；甲壳、肢口、蛛形、多足和昆虫纲的代表动物、形态特征及分类；昆虫纲各重要目的主要特点及常见种类；完全变态与不完全变态；昆虫口器类型；节肢动物与人类的关系。 第十一章 苔藓动物门、腕足动物门、箒虫动物门的主要特征。 第十二章 棘皮动物门的主要特征；代表动物的形态结构，五个纲的主要特征；经济意义。 第十三章 柱头虫的主要特征；半索动物在动物界的地位；适应辐射。 第十四章 脊索动物的三大主要特征以及次要特征；各亚门、各纲的主要特点；海鞘的外形及内部结构；逆行变态；文昌鱼的外形及内部结构；头索动物在动物演化上的意义。 第十五章 圆口纲的原始性及寄生、半寄生的特征；七鳃鳗呼吸、消化系统与生活习性相适应的特征；囊鳃；七鳃鳗与盲鳗的区别。 第十六章 鱼纲的主要特征；鱼类的形态结构与其水生生活相适应的特征；鱼类进步性特征； 鱼的鳞、鳍、尾的类型；鱼的鳞式、鳍式；鱼鳞的年轮及意义；骨骼系统及特征；消化道的结构与食性的关系；循环系统及其特点；眼和听觉平衡器官的基本结构；脑和脊髓的基本结构和功能；鳔的结构和功能；软骨鱼系和硬骨鱼系的主要特征及其分类；鱼类的经济价值；洄游及其类型。 第十七章 两栖类对陆生生活的适应性和不完善性特征；两栖类的主要目、科及其特征；蛙卵的发育与变态。 第十八章 羊膜、羊膜卵及其演化意义；爬行动物的躯体结构；现存各目、科的主要特征及类群；毒蛇与无毒蛇的区别。 第十九章 鸟类的进步性特征及与爬行类相似的特征；恒温及其在演化上的意义；鸟类各器 官系统与飞翔生活相适应的特征；鸟类3总目的主要特征及分布特点；鸟类各生态类群及对环境的适应性特征；始祖鸟化石的特征及意义；迁徙与留鸟、候鸟。 第二十章 哺乳类的主要特征；胎生、哺乳及其在演化上的意义；皮肤的结构及衍生物；骨骼系统的特点；口腔消化及吞咽反射；牙齿的结构及齿式；膈肌及呼吸运动；循环系统的特征、血液与血管；肾的结构与尿液的形成；脑的结构和各部的功能；脑神经、脊神经和植物性神经系统的结构和功能；主要内分泌腺及功能；兽类各亚纲、主要目的特征、代表动物及常见珍稀保护动物；野生动物资源的保护、利用原则。 第二十一章脊索动物各大类群的起源与进化（包括原索、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）；适应辐射；人类的起源与发展。 第二十二章生命的起源；动物进化的证据——比较解剖学证据；进化理论；拉马克、达尔文学说。 第二十三章动物地理分布——生物圈、生境、分布区；世界及我国动物地理分区。 第二十四章动物生态——生态因子；种群及特征；群落及物种多样性；生态系统与食物链。 四、考试要求 绪论 了解动物在生物界中的地位、动物学发展的几个阶段、动物学的基本内容与任务；掌握动物的分类与命名方法 第一章 动物体的基本结构与功能 掌握细胞的基本特